Falk (15) und Alexandra (16) haben

Falk (15) und Alexandra (16) haben sich zum Üben verabredet. Sie treffen sich einen Tag vor der Arbeit bei Alexandra zu Hause. Lehr- und Wörterbücher kom men auf den Tisch, Vokabelhefte und Stiftdosen. „Wir beginnen mit den Vokabeln, die wir in den letzten Wochen gelernt haben“ , schlägt Alexandra vor. ..Oje, gleich zu Beginn Gehirnakrobatik1“, stöhnt Falk. Alexandra beginnt mit dem Abfragen. Beide wissen ungefähr, was in der zweistündigen Arbeit drankommen könnte: „Erstens geben die Lehrer immer Tipps zum Thema. Zweitens kennt man natürlich den Stoff der letzten Wochen. „Bei uns waren Jf-Sätze' und .Probleme ausländischer Jugendlicher in Großbritannien' wichtige Themen. Dazu werden sichtlich Fragen kommen“, meint Alexandra, „immer hin nicht total uninteressant.“ Falk grinst etwas gequält. Ihm wäre eine Mathearbeit lieber. „Informatik, Mathematik und Computerprobleme lösen — das liegt mir2. In Englisch bin ich nicht schlecht, aber auch nicht einstein mäßig.“ Falk erzählt, dass die Schüler eigentlich selten zusammen üben. Viele aus der Klasse sind so genannte „Einzelkämpfer“ . Alexandra dagegen trifft sich ab und zu mit anderen Mitschülerinnen zum Üben. „Ich finde es eher schade, wenn jeder alleine vor sich hin wurschtelt."

Результаты (русский) 1:

Фальк (15) и Александра (16) договорились о практике. Они встретятся в день до работы на Александра на дому. Преподавание и словари ком мужчин на таблицу, словарь ноутбуков и пеналы. «Мы начинаем с слова, которые мы узнали в последние несколько недель»,-предлагает Александра. ..Ух Ах, в самом начале Gehirnakrobatik1 «, Фальк стонет. Александра начинается с запросами. Оба знают, о том, что может пригодиться в работе два часа: «во-первых, преподаватели дают всегда советы о. Во-вторых вы знаете, конечно содержание в последние недели. «Наши тарифы JF были 'и.Проблемы иностранных молодых людей в Великобритании ' важные вопросы. Эти вопросы придут заметно», говорит Александра «всегда и не полностью неинтересно.» Фальк улыбается слегка огорчен. Математические работы, его. «Решить проблемы компьютера, компьютерные науки и математика - это mir2. На английском языке я не плохо, но также не Эйнштейн, умеренно.» Фальк сказал, что студенты практикуют на самом деле редко вместе. Многие члены класса являются так называемые «одинокий». Александра встречается, однако, а иногда и с другими одноклассниками для практики. «Я сожалею а это если каждый вносит только самому себе.»

Результаты (русский) 3:

Фальк 15) и Александра 16) организовал себя для практикующих. Они отвечают за день до работы с "Александра" на дому. Высокочувствительные низкоэнергетические и словари ооо мужчин по таблице, word буклеты и контакт доз. "Мы начинаем с слова, о которых мы узнали, что в течение последних недель "Александра. Oje, равного слишком начала Gehirnakrobatik1 ", гул в Фальк. "Александра" начинается с запрос.