Text 1. Wir lernen Deutsch1. Wir le

Text 1. Wir lernen Deutsch1. Wir lernen Deutsch. Wir haben einen Deutschunterricht nur einmal in der Woche. Unser Deutschlehrer lehrt uns deutsch lesen, richtig deut sche Vokabeln und Strukturen aussprechen, Texte aus dem Deutschen ins Russische iibersetzen, deutsch sprechen.2. Oft lernen wir Deutsch in unserem Sprachlabor. Dort horen wir Kassetten, wiederholen Vokabeln und Strukturen nach dem Sprecher, machen Ubungen und sprechen Deutsch.3. Heute iiben wir im Deutschunterricht Aussprache und Suffixe. Der Lehrer fragt uns, wir antworten. Nina versteht eine Frage nicht. Der Deutschlehrer wiederholt die Frage. Oleg versteht eine Vokabel nicht. Der Lehrer erklart ihm die Vokabel. Wir sprechen und machen natiirlich viele Fehler. Aber das macht nichts! (Но это ничего!) Der Lehrer korrigiert unsere Fehler und sagt: “Durch Fehler wird man klug“.

Результаты (русский) 1:

Текст 1. Мы учим немецкий
1. Мы учим немецкий. У нас есть уроки немецкого языка , один раз в неделю. Наш немецкий учитель учит немецкий читать правильно произносить интерпретации конкретной лексики и структуры, говоря текстов с немецкого языка на русский iibersetzen немецкий.
2. Мы часто изучают немецкий в нашей языковой лаборатории. Там мы слышим патроны, повторения лексики и структуры в соответствии с динамиком, делать упражнения и говорить по- немецки.
3. Сегодня мы iiben уроки немецкого языка произношения и суффиксов. Учитель спрашивает нас, мы ответим. Нина не понимает вопрос. Немецкий учитель повторяет вопрос. Олег не понимает ни слова. Учитель объяснил ему словарный запас. Мы говорим, конечно, делает много ошибок. Но это не имеет значения! (! Но это ничего) Учитель исправил свои ошибки и говорит: «По ошибке вы будете мудро.»

Результаты (русский) 2:

Текст 1. Мы изучаем немецкий язык
1. Мы изучаем немецкий язык. У нас урок немецкого языка только один раз в неделю. Наш учитель немецкого языка учит нас читать по-немецки, правильно произносить словарный запас и структуры, писать тексты с немецкого на русский, говорящий по-немецки.
2. Мы часто изучаем немецкий язык в нашей языковой лаборатории. Там мы слушаем кассеты, повторяем словарный запас и структуры в соответствии с динамиком, делаем повсеместность и говорим по-немецки.
3. Сегодня мы используем произношение и суффиксы на уроках немецкого языка. Учитель спрашивает нас, мы отвечаем. Нина не понимает вопроса. Немецкий учитель повторяет вопрос. Олег не понимает словарный запас. Учитель объясняет ему словарный запас. Мы говорим и делаем много ошибок, не имеет значения. Но это не имеет значения! (!) Учитель исправляет наши ошибки и говорит: «По ошибке ты становишься мудрым».

Результаты (русский) 3:

Текст 1.Мы изучаем немецкий
1.Мы изучаем немецкий.У нас только один урок немецкого в неделю.наш преподаватель немецкого языка учит нас читать по - немецки, правильно говорить по - немецки словари и структуры, переводить немецкий текст на русский, говорит по - немецки.
2.мы часто изучаем немецкий в лингвистической лаборатории.Там мы прослушиваем магнитофонные ленты, по словам собеседников, которые повторяют слова и структуру и делают уфангский и немецкий.
три.сегодня на уроках немецкого языка у нас есть дебаты и суффиксы.учитель спросил нас, мы ответили.Нина ничего не понимает.немецкий учитель повторил этот вопрос.Олег не понимает слов.Учитель объяснил ему словарь.Мы много говорили по всей стране и совершили много ошибок.Но это не важно!(но пока нет!)учитель исправил нашу ошибку и сказал: "ошибка сделала тебя умным".