1.Deine deutsche Freundin/Dein deut

1.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund kommt zu dir zu Besuch. Du möchtest ihr/ihm deine Stadt zeigen.
• Was würdest du ihr/ihm in deiner Stadt unbedingt zeigen?
• Was würdest du wählen: Eine Stadtrundfahrt? Einen Stadtbummel? Eine Schifffahrt? Warum?
• Welche Museen würdest du ihr/ihm vorschlagen?
• Was würdest du ihr/ihm sonst in deiner Stadt zeigen?

2.Dein deutscher Freund fragt dich nach deinen Hobbys und Interessen. Du bist ein großer Sportfreund und hast schon viele Sportarten erprobt. Sprich zu den folgenden Punkten:
• Welche Sportarten hast du schon erprobt?
• Welchen Sport machst du am liebsten?
• Wie oft trainierst du?
• Wer ist für dich ein Vorbild im Sport?

3.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund hat dir erzählt, dass sie/er viel Zeit am Computer verbringt. Verbringst du auch viel Zeit am Computer? Sprich zu den folgenden Punkten:
• Wozu benutzt du den Computer? Spielen? Etwas für die Schule machen?
• Computersucht. Was würdest du dazu sagen?
• Wie reagieren deine Eltern darauf, dass du viel Zeit am Computer verbringst?
• Welche Vor- und Nachteile des Computers würdest du nennen?

4.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund möchte wissen, was du in deinen Sommerferien gewöhnlich machst. Erzähle ihr/ihm über deine letzten Sommerferien. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Wo bist du gewesen? (In welchem Land/Ort?)
• Warst du in den Ferien allein oder mit deinen Eltern/Freunden?
• Wie war dasWetter?
• Was hast du gemacht? Sport? Lesen? Reisen ...?

5.Erzähle deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über deine Lieblingsmusik und deine Lieblingsmusikband. Sprich dabei zu den folgenden Punkten:
• Welche Musik hörst du gern?
• Wann und wo hörst du Musik?
• Hast du eineLieblingsmusikband?
• Besuchst du gern Konzerte? Hast du schon mal ein Konzert deiner Lieblingsmusikgruppe besucht? Erzähle von deinen Eindrücken.

6.Du sprichst mit deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über die Mode. Sie/Er ist der Typ, der nach der Mode geht und sich gern nach der Mode kleidet. Erzähle ihr/ihm über deine Einstellung zur Mode. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Du findest die neue Mode und den neuen Stil (nicht so) wichtig.
• Du kaufst dir Sachen, die dir gut stehen und die nicht teuer sind.
• Du findest es blöd, das Taschengeld für teure Klamotten auszugeben.
• Du trägst gern ... und würdest ... nie mit einem anderen modischen Kleidungsstück tauschen.

7.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund fragt dich, ob deine Klasse Klassenfahrten macht. Erzähle ihr/ihm, von der letzten Klassenfahrt. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Wohin seid ihr gefahren?
• Wann? Wie lange?
• Wo habt ihr gewohnt? Was habt ihr gemacht?
• Deine Eindrücke von der Reise

8.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund hat dir erzählt, dass sie/er am Wochenende gern Radausflüge mit ihren/seinen Freunden macht. Sie/Er fragt, was du am Wochenende so machst. Erzähle:
• was du gewöhnlich am Wochenende machst
• ob du dein Wochenende lieber im Kreis der Familie oder mit deinen Freunden verbringst
• was du machst (Sport treiben, mit Freunden ausgehen, ins Kino gehen)
• was du am kommenden Wochenende vorhast

9.Wo würdest du am liebsten wohnen: in der Stadt oder auf dem Land?
• Wo wohnst du? In der Stadt? Auf dem Land?
• Gefällt dir das Leben in der Stadt (auf dem Land)?
• Nenne die Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt und auf dem Land.
o Was ist für dich wichtig? Gute und nahe Einkaufsmöglichkeiten? Kurze Wege zur Schule (Arbeit)? Ein attraktives Freizeitangebot? Kultur und Leben auf der Straße?

10.Erzähle deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über Freunde. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Hast du in der Schule viele Freunde? Wie lange seid ihr befreundet?
• Was verbindet euch: Gleiche Hobbys? GemeinsameInteressen?
• Was unternehmt ihr zusammen?
• Kannst du deiner besten Freundin/deinem besten Freund alle deinen Geheimnisse vertrauen? Kannst du dich auf sie/ihn immer verlassen?

11.Du warst heute mit deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund verabredet. Du hast dich erkältet und fühlst dich nicht wohl. Ruf sie/ihn an und entschuldige dich. Sag ihr/ihm:
• Dass du nicht kommen kannst
• dass du dich nicht wohl fühlst (Kopf- und Halsschmerzen, Schnupfen ...)
• ob ihr euer Treffen vielleicht auf einen anderen Tag verlegen könnt
• dass dir am besten das kommende Wochenende passt

12.Deine deutsche Freundin/dein deutscher Freund möchte etwas über die Schule in deiner Heimat erfahren. Erzähle ihr/ihm über deine Schule. Sprich dabei zu den folgenden Punkten.
• Schulfächer
• Schullehrer
• Was gefällt dir an deiner Schule? Was gefällt dir an deiner Schule nicht?
• Was würdest du an deiner Schule gern ändern?

13.Deine deutsche Freundin/dein deutscher Freund erzählt dir von ihren/seinen Zukunftsplänen und möchte wissen, was du für die Zukunft planst.
• Was sind deine Zukunftspläne?
• Möchtest du nach der 9. Klasse an der Schule bleiben oder möchtest du eine Ausbildung beginnen?
• Was möchtest du werden?
• Brauchst du für deinen zukünftigen Beruf Fremdsprachenkenntnisse?

14.Erzähle deiner deutschen Brieffreundin/deinem deutschen Brieffreund über deine beste Freundin/deinen besten Freund. Sprich dabei zu den folgenden Punkten:
• Wie lange seid ihr befreundet?
• Habt ihr gemeinsame Hobbys und Interessen?
• Die wichtigsten Eigenschaften/Gewohnheiten
• Gemeinsame Erlebnisse

15.Deutschland, Österreich und die Schweiz stehen auf der Liste der beliebten Reiseländer. Wohin würdest du gerne reisen? Sprich zu den folgenden Punkten:
• Zeit und Reiseziel
• Sehenswürdigkeiten
• Verkehrsmittel
• Reisevorbereitungen

16.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund fragt dich nach deiner Clique. Erzähle ihr/ihm:
• Wie viele Leute deine Clique zählt (Mädchen? Jungen?)
• Ob deine Clique strenge Aufnahmebedingungen hat?
• Wie oft und wozu ihr euch trefft?
• Was ihr zusammen unternehmt?

17.Sie/Er fragt, ob du auch gern reist. Sprich zu den folgenden Punkten:
• Reist du gern?
• Bist du schon mal weit gereist?
• Womit bist du gereist? Mit wem bist du gereist?
• Welchen Nutzen bringt, deiner Meinung nach, Reisen?
• Träumst du von einer Reise? Wohin? Womit? Mit wem?

18.Deine Freundin/Dein Freund fährt nach Deutschland und möchte für ihre/seine deutschen Freunde Geschenke kaufen. Sie/Er ruft dich an und bittet dich um einen Rat. Was würdest du ihr/ihm raten?
• Ansichtskarten?
• Ein Bilderbuch über die Stadt?
• Ein Souvenir-Tellerchen?
• Ein Bild?
• Wo kann man in deiner Stadt Souvenirs kaufen?

19.In vielen Ländern kennen die Schüler das gar nicht anders. Ob in England, Japan oder Australien - für die meisten Schüler dort ist die Schuluniform an der Tagesordnung. Wie ist es damit in deiner Schule?
• Ist die Kleidung in deiner Schule ein Thema?
• Sollen die Schüler in deiner Schule eine Schuluniform tragen?
• Tragen alle Schüler in deiner Klasse/Schule eine Schuluniform?
• Bist du für oder gegen die Schuluniform?

20. Viele Menschen sagen, man lernt sein ganzes Leben. Denkst Du, dieser Satz ist wahr?
• Ist lebenslanges Lernen wichtig?
• Welche Vorteile hat das lebenslange Lernen?
• Haben Menschen Nachteile, wenn sie nicht ihr ganzes Leben neue Dinge lernen?
• Wird das Lernen wohl schwieriger, wenn man älter wird?

Результаты (русский) 1:

1. Deine немецкий подруга / немецкий друг приходит к вам посетить. Вы хотите показать ему свой город.Вы в вашем городе показать • что бы его?• Что бы вы выбрали: экскурсия по городу? Прогулка по городу? Круиз? Почему?• Какие музеи бы вы посоветовали ему?Иначе в вашем городе вы показать • что бы его?2. Dein немецкий друг просит вас за ваше хобби и интересы. Вы являетесь большим другом спорте и пытались многие виды спорта. Поговорите с следующие моменты:У вас уже испытаны • какой Спорт?Какой спорт вы предпочитаете •?Вы обучение • как часто?Кто является • образцом для подражания в спорте для вас?3. Deine немецкий подруга / ваш немецкий друг сказал вам, что он тратит много времени на компьютере. Вы тратите слишком много времени на компьютере? Поговорите с следующие моменты:• Почему вы используете компьютер? Играть? Что-то для школы?• Компьютерная зависимость. Что бы вы сказали?• Как ответить ваши родители, которые вы тратите много времени на компьютере?Какие преимущества и недостатки компьютера бы вы называете •?4. Deine хотят знать немецкий подруга / друг немецкий то, что вы обычно во время летних каникул. Расскажите ему или ей о ваших последних летних каникул. Ввести его на следующие моменты:• Где вы были? (В какой стране/городе)?• У вас были в период каникул в одиночку или с друзьями родителей?• Как было dasWetter?• Что вы делаете? Спорт? Читать? Путешествия...?5.Erzähle вашего немецкого друга / ваш немецкий друг о вашей любимой музыке и вашей любимой музыкой. Скажи это на следующие моменты:Какую музыку вы как •?Когда и где вы слышите музыку •?• Вы не eineLieblingsmusikband?Нравится ли вам посетить концерты •? Вы когда-нибудь посетил концерт вашей любимой музыки группы? Расскажите о своих впечатлениях.6. du говорить с подругой немецкий / немецкий парень о моде. Он является парень, который идет после моды и как одеваться по моде. Расскажите ему или ей о ваше отношение к моде. Ввести его на следующие моменты:Вы найдете новые моды и новый стиль (не очень) важные •.• Вы покупаете друзей вещи, которые хорошо и не дорого.• Вы найдете глупо тратить карманные деньги на дорогую одежду.• У вас есть как... и никогда не будет делиться с другой частью модной одежды.7. Deine спрашивает немецкий подруга / немецкий ваш друг, если ваш класс делает школьных экскурсий. Расскажите ему или ей о последней поездке класса. Ввести его на следующие моменты:Где вы идете •?• Когда? Как долго?Где вы живете •? Что вы сделали?• Ваши впечатления от поездки8. Deine немецкий подруга / немецкий друг сказал он как Велоспорт друзей выходные с. Он спрашивает, что вы делаете в выходные дни. Скажите:• was du gewöhnlich am Wochenende machst• ob du dein Wochenende lieber im Kreis der Familie oder mit deinen Freunden verbringst• was du machst (Sport treiben, mit Freunden ausgehen, ins Kino gehen)• was du am kommenden Wochenende vorhast9.Wo würdest du am liebsten wohnen: in der Stadt oder auf dem Land?• Wo wohnst du? In der Stadt? Auf dem Land?• Gefällt dir das Leben in der Stadt (auf dem Land)?• Nenne die Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt und auf dem Land.o Was ist für dich wichtig? Gute und nahe Einkaufsmöglichkeiten? Kurze Wege zur Schule (Arbeit)? Ein attraktives Freizeitangebot? Kultur und Leben auf der Straße?10.Erzähle deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über Freunde. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:• Hast du in der Schule viele Freunde? Wie lange seid ihr befreundet?• Was verbindet euch: Gleiche Hobbys? GemeinsameInteressen?• Was unternehmt ihr zusammen?• Kannst du deiner besten Freundin/deinem besten Freund alle deinen Geheimnisse vertrauen? Kannst du dich auf sie/ihn immer verlassen?11.Du warst heute mit deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund verabredet. Du hast dich erkältet und fühlst dich nicht wohl. Ruf sie/ihn an und entschuldige dich. Sag ihr/ihm:• Dass du nicht kommen kannst• dass du dich nicht wohl fühlst (Kopf- und Halsschmerzen, Schnupfen ...)• ob ihr euer Treffen vielleicht auf einen anderen Tag verlegen könnt• dass dir am besten das kommende Wochenende passt12.Deine deutsche Freundin/dein deutscher Freund möchte etwas über die Schule in deiner Heimat erfahren. Erzähle ihr/ihm über deine Schule. Sprich dabei zu den folgenden Punkten.• Schulfächer• Schullehrer• Was gefällt dir an deiner Schule? Was gefällt dir an deiner Schule nicht?• Was würdest du an deiner Schule gern ändern?13.Deine deutsche Freundin/dein deutscher Freund erzählt dir von ihren/seinen Zukunftsplänen und möchte wissen, was du für die Zukunft planst.• Was sind deine Zukunftspläne?• Möchtest du nach der 9. Klasse an der Schule bleiben oder möchtest du eine Ausbildung beginnen?• Was möchtest du werden?• Brauchst du für deinen zukünftigen Beruf Fremdsprachenkenntnisse?14.Erzähle deiner deutschen Brieffreundin/deinem deutschen Brieffreund über deine beste Freundin/deinen besten Freund. Sprich dabei zu den folgenden Punkten:• Wie lange seid ihr befreundet?• Habt ihr gemeinsame Hobbys und Interessen?• Die wichtigsten Eigenschaften/Gewohnheiten• Gemeinsame Erlebnisse15.Deutschland, Österreich und die Schweiz stehen auf der Liste der beliebten Reiseländer. Wohin würdest du gerne reisen? Sprich zu den folgenden Punkten:• Zeit und Reiseziel• Sehenswürdigkeiten• Verkehrsmittel• Reisevorbereitungen16.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund fragt dich nach deiner Clique. Erzähle ihr/ihm:• Wie viele Leute deine Clique zählt (Mädchen? Jungen?)• Ob deine Clique strenge Aufnahmebedingungen hat?• Wie oft und wozu ihr euch trefft?• Was ihr zusammen unternehmt?17.Sie/Er fragt, ob du auch gern reist. Sprich zu den folgenden Punkten:• Reist du gern?• Bist du schon mal weit gereist?• Womit bist du gereist? Mit wem bist du gereist?• Welchen Nutzen bringt, deiner Meinung nach, Reisen?• Träumst du von einer Reise? Wohin? Womit? Mit wem?18.Deine Freundin/Dein Freund fährt nach Deutschland und möchte für ihre/seine deutschen Freunde Geschenke kaufen. Sie/Er ruft dich an und bittet dich um einen Rat. Was würdest du ihr/ihm raten?• Ansichtskarten?• Ein Bilderbuch über die Stadt?• Ein Souvenir-Tellerchen?• Ein Bild?• Wo kann man in deiner Stadt Souvenirs kaufen?19.In vielen Ländern kennen die Schüler das gar nicht anders. Ob in England, Japan oder Australien - für die meisten Schüler dort ist die Schuluniform an der Tagesordnung. Wie ist es damit in deiner Schule?• Ist die Kleidung in deiner Schule ein Thema?• Sollen die Schüler in deiner Schule eine Schuluniform tragen?• Tragen alle Schüler in deiner Klasse/Schule eine Schuluniform?• Bist du für oder gegen die Schuluniform?20. Viele Menschen sagen, man lernt sein ganzes Leben. Denkst Du, dieser Satz ist wahr?• Ist lebenslanges Lernen wichtig?• Welche Vorteile hat das lebenslange Lernen?• Haben Menschen Nachteile, wenn sie nicht ihr ganzes Leben neue Dinge lernen?• Wird das Lernen wohl schwieriger, wenn man älter wird?

Результаты (русский) 2:

1.Deine немецкий друг / подруга Ваш немецкий приходит к вам в гости. Вы хотите, чтобы она / он, чтобы показать свой ​​город.
• Что бы ей / ему в вашем городе обязательно показать?
• Что бы вы выбрали: обзорная экскурсия по городу? Прогулка? Путешествие на лодке? Почему?
• Какие музеи Вы бы / предполагают, что это с ним?
• Что еще ей / ему в вашем городе шоу? 2.Dein немецкий друг просит вас за увлечениях и интересах. Ты большой спорт вентилятора и были протестированы многие виды спорта. Скажите следующих пунктов:? • Какие виды спорта вы пробовали? • Какой вид спорта вы больше всего хотели? • Как часто ты тренируешься? • Кто является для вас образцом для подражания в спорте 3.Deine немецкий друг / подруга Ваш немецкий сказал, что он / она проводит много времени на компьютере. Вы проводите слишком много времени на компьютере? Скажите следующих пунктов: • Почему вы используете компьютер? Игры Кое-что для школы? • Компьютерная зависимость. Что бы вы сказали? • Как сделать родителям, что вы проводите много времени на компьютере? • Каковы преимущества и недостатки компьютера вы могли бы назвать? 4.Deine немецкий друг / подруга Ваш немецкий будет знать, что вы находитесь в ваших летних каникул обычно делаете. Скажи ей, / ему о вашей последней летних каникул. Перейти здесь, чтобы следующие моменты: с • Где вы были? (В какой стране / городе?) • Были ли вы на отдыхе, в одиночку или с родителями / друзей? • Как было dasWetter? • Что вы сделали? Спорт? Чтение? Путешествия ...? 5.Erzähle ваш немецкий друг / подруга ваша Немецкий о вашей любимой музыки и Вашей любимой музыкальной группы. Скажите это о следующих пунктах:? • Какую музыку вы хотели бы услышать? • Когда и где вы слышите музыку? • Есть ли у вас любимый музыкальный коллектив • Вы посетите, как концерты? Вы когда-нибудь концерт вашей любимой музыкальной группы побывали? Поговорите с вашим впечатлениям. 6.Du поговорить с вашим немецким другом / другу об немецкого моды. Она / он парень, который идет в моде и платья, как после моды. Скажи ей, / ему о вашем отношении к моде. Перейти здесь по следующим пунктам:. • Вы можете найти новую моду и новый стиль (не очень) важный. • Вы покупаете вещи, которые стоят вам хорошо, и которые не дорого • Вы найдете это глупо, что тратить деньги на дорогой вывода одежду. • Вы носите, как ... и будет ... никогда с другом модном своп одежды. 7.Deine немецкий друг / подруга Ваш немецкий просит вас, если ваш класс делает школьные экскурсии. Скажи ей, / его от последнего школьной поездки. Перейти здесь на следующие моменты: • Где вы приводом? • Когда? Как долго? • Где вы живете? Что вы сделали? • Ваши впечатления от поездки 8.Deine немецкий друг / подруга Ваш немецкий сказал, что он / она любит, чтобы сделать велосипедные прогулки с его / ее друзей в выходные дни. Он / она спрашивает, что вы делаете в выходные этот путь. Обсуждение: • то, что вы обычно делаете на выходных • провести ли ваши выходные, а с семьей или с друзьями • Что вы делаете (за рулем, гулять с друзьями, ходить в кино спорт) • то, что вы в следующий уик-энд 9.Wo Вы бы предпочли жить: в городе или в сельской местности • Где вы живете? В городе? В стране? • Вам нравится жить в городе (в сельской местности)? • Назовите преимущества и недостатки жизни в городе и в стране. О Что важно для вас? Хороший и близко к магазинам? Короткие расстояния до школы (работы)? Привлекательный возможности для отдыха? Культура и жизнь на дороге? 10.Erzähle ваш немецкий друг / другу об немецких друзей. Перейти здесь на следующие моменты: • У вас есть много друзей в школе? Как долго вы друзья? • Что вы сочетает в себе: те же увлечения? Те же общие интересы? • Что вы предпринимаете вместе? • Можно ли доверять все свои тайны вашего лучшего друга / Ваш лучший друг? Можете ли вы, чтобы он / всегда оставить его? 11.Du были сегодня договорились с немецким другом / в немецком другу. У вас есть холодно, и вы не чувствуете вас хорошо. Позвоните ей / ему и извиниться. Скажи ей, ему /: • Что вы не можете прийти • что ​​вы не чувствуете себя комфортно (головы и шеи боль, насморк ...) • ли ваша встреча, возможно, может переехал на другой день • что ​​вы лучше всего подходит следующий уикэнд 12.Deine немецкий друг / подруга ваша немецкий хотите знать о школе в вашем доме. Расскажите ему / ей о вашей школе. Скажите это на следующие моменты. • школьные предметы • учитель • Что вам нравится в вашей школе? Что Вам не нравится в вашей школе? • Что вы хотели бы на вашем изменения школьной? 13.Deine немецкий друг / Ваш немецкий друг сказал вам о его / ее планах на будущее и хотят знать, что вы планируете на будущее. • Каковы ваши планы на будущее ? • Вы хотите, чтобы остаться после 9-го класса в школе, или вы хотите начать образование? • Что бы вы хотели быть? • Есть ли у вас потребность в ваших будущих карьерных иностранных языков? 14.Erzähle свой ​​немецкий собеседника / ваш немецкий переписка о вашей лучшей подругой / Ваш лучший друг. Скажите это о следующих пунктов: • Как долго вы друзья? • Есть ли у вас общие увлечения и интересы? • Основные особенности / привычки • поделились опытом 15.Deutschland, Австрия и Швейцария в списке популярных мест отдыха. Где бы вы хотели поехать? Скажите следующих пунктов: • Время и назначения • Достопримечательности • Транспорт • Подготовка к путешествию 16.Deine немецкому другу / Ваш немецкий друг просит вас за клики. Расскажите ему / ей: • Сколько людей ваши счету клика (?) Девочки Мальчики? • Если ваша клика строгие условия входа? • Как часто и с какой целью вы встречаетесь? • Что вы предпринимаете вместе 17.Sie / Он просит вас, если Также любит путешествовать. Скажите следующих пунктов :? • Вы путешествуете, как • Вы когда-нибудь путешествовали далеко? • Что Вы путешествуете? С кем вы путешествовали? • Каковы преимущества, на ваш взгляд, поездки? ​​• Вы мечтаете путешествовать? Где? С чем? С кем? 18.Deine другу / ваш друг идет в Германию и хотите купить его немецкие друзья подарки для их /. Он / она называет вас и просит у вас совета. Что бы ей / ему советуют? • Открытки? • иллюстрированная книга о городе? • сувенира пластину? • Картина? • Где купить в Вашем городе сувениров? 19. В многих странах, студенты не знают, что разные , Будь то в Англии, Японии и Австралии - для большинства студентов есть школьная форма дня. Как об этом в вашей школе? • Является ли одежда в вашей школе являются проблемой? • Должен студенты носить школьную форму в вашей школе? • Все ли ученики в вашем классе / школе школьная форма? • Вы за или против школьной форме? 20-го Многие люди говорят, вы узнаете всю свою жизнь. Как вы думаете, это предложение истинно? • Является ли непрерывное обучение важно? • Каковы преимущества обучения в течение жизни? • ли люди теряют, когда они не узнать новые вещи на протяжении всей их жизни? • Если обучение, вероятно, более сложно, как вы становитесь старше?

Результаты (русский) 3:

1. вы друг / ты немецкий немецких друзей для доступа к тебе.Вы хотите, чтобы ваш город показать он / она. • ты она / он будет показывать в ваш город?для вас выбор: • экскурсии?пойти в центре города?вода?Почему?какой ты музей, как она / он рекомендует?• вы, как она / он будет показывать в ваш город?
2.Ты спросил, твои друзья, вы поехать в Германию, вкусы и интересы.Ты великий sportfreund и ты многие спортивные испытания.сказал, что следующие: • какой вид спорта вы?
- что ты любимый спорт?
- Как часто вы подготовки?• кто твой пример в спорт?твоя девушка /

3.deine Германии немецких друзей сказать тебеОна / он потратил слишком много времени на компьютере.Ты провела слишком много времени на компьютере?что есть следующие: • зачем использовать ваш компьютер?играть?Как школа?• computersucht квадратных метров.Что ты сказал?• как ответ родители для тебя, что ты тратить слишком много времени на компьютере?• его преимущества и недостатки (ваш компьютер имя?

4.