Lehrer - ein anspruchsvoller Beruf.

Lehrer - ein anspruchsvoller Beruf.Der Lehrerberuf ist ähnlich wie z.B. der Beruf des Arztes, des Psychotherapeuten, der Rechtsanwältin und der Krankenschwester ein Beziehungsberuf , d. h. dass neben einem fundierten Fachwissen noch ganz andere Kompetenzen gefragt sind, um auf Dauer erfolgreich diesen Beruf ausüben zu können.Lehrerinnen und Lehrer sind Experten für Unterricht und Erziehung (Kultusministerkonferenz); oftmals müssen Lehrkräfte fehlende häusliche Erziehung ersetzen, denn immer mehr Eltern fühlen sich bei der Erziehung ihrer Kinder unsicher und überfordert oder vernachlässigen ihren Nachwuchs sogar.Schulen müssen zunehmend diese Lücke schließen, Lehrerinnen und Lehrer werden zu wichtigen Bezugspersonen und Vorbildern. Da Erziehung nie ohne Gefühlseinsatz zu leisten ist, kann man „nicht emotionslos und zugleich ein guter Lehrer sein. Eine gewisse Hingabe und Identifikation mit der Aufgabe spielt […] eine Rolle.“ (Joachim Bauer, Lob der Schule). Es gibt nie nur eine Art, ein guter Lehrer, eine gute Lehrerin zu sein, denn nur eine authentische Persönlichkeit kann überzeugen. Dennoch gilt es bei der Entscheidung für diesen Beruf einige Aspekte zu berücksichtigen:

Результаты (русский) 1:

Учитель - требовательные профессии.
Обучение профессии аналогично, например, в медицинской профессии, психотерапевт, юрист и медсестра отношения Занятие, которое означает , что в дополнение к хорошо обоснованных знаний совершенно различные навыки , необходимые для успешного выполнения в профессии долгосрочной перспективе это.

Преподаватели являются экспертами в области обучения и воспитания (КМК); часто учителя должны заменить отсутствующий домашнее образование, как все больше и больше родителей чувствуют для образования своих детей небезопасным и перегружены или пренебрегая своими детьми даже.

Школы должны все более закрыть разрыв, учителя становятся важными опекуны и образцом для подражания. Поскольку образование никогда не делать без чувства используется, можно «не быть бесстрастными, а также хорошим учитель. Определенная самоотверженность и идентификация с пьесами задач [...] роль. «(Иоахим Бауэр, похвалите школу). Существует никогда только один способ хороший учитель, чтобы быть учителем хорошо, потому что только подлинная личность является убедительным. Тем не менее, она применяется при выборе этой профессии некоторых вопросов, чтобы рассмотреть следующие вопросы:

Результаты (русский) 2:

Учитель - требовательная профессия.
Профессия учителя, как, например, профессия врача, психотерапевта, юриста и медсестры отношения профессии, т.е. что в дополнение к здравому опыту, совершенно разные навыки, необходимые для того, чтобы успешно продолжить эту профессию в долгосрочной перспективе. чтобы иметь возможность осуществлять.

Преподаватели являются экспертами в области преподавания и образования (Конференция министров культуры); Учителям часто приходится заменять отсутствие домашнего образования, поскольку все больше и больше родителей чувствуют себя неуверенно и перегружены или пренебрегают своим потомством при воспитании своих детей.

Школы все чаще вынуждены восполнять этот пробел, а учителя становятся важными справочными лицами и образцом для подражания. Поскольку образование никогда не может быть сделано без эмоциональных усилий, "вы не можете быть безэмоциваты и в то же время хорошим учителем. Определенная преданность и отождествление с задачей, которая играет определенную роль». (Иоахим Бауэр, хвала школе). Никогда не бывает только одного способа, хорошего учителя, быть хорошим учителем, потому что только подлинная личность может убедить. Тем не менее, есть ряд аспектов, чтобы рассмотреть при принятии решения по этой профессии:

Результаты (русский) 3:

учитель - очень требовательная профессия.
профессия учителя аналогична профессии врачей, психотерапевтов, адвокатов и медсестер, и это профессия, связанная с отношениями, в которой, помимо наличия достаточного опыта, для успешной работы в долгосрочной перспективе требуются значительные различия в профессиональных качествах.
учителя являются экспертами в области образования и образования (Совет министров культуры); в связи с тем, что все больше родителей чувствуют себя неуверенными, перегруженными и даже не заботятся о воспитании своих детей, учителя зачастую вынуждены заменять собой отсутствие семейного образования.
школы должны все больше сокращать этот разрыв, и учителя должны служить важным источником информации и примером.Потому что воспитание никогда не может быть отделено от чувства, человек не может быть без чувства, в то же время, чтобы быть хорошим учителем.определенная преданность делу и признание мандата сыграли определенную роль (Joachim Bauer, школьная похвала).быть хорошим учителем, хорошим учителем, никогда не было единственного способа, потому что только истинные личности могут убедить людей.Однако при определении этой профессии необходимо учитывать ряд аспектов: