AufklärungDer im 18. Jahrhundert au

Aufklärung
Der im 18. Jahrhundert aufgekommene Begriff „Aufklärung" bezeichnete die in dieser Zeit in Europa vorherrschende geistige Strömung. Der Mensch kann mit seiner eigenen Vernunft die Weltordnung selbst erforschen und verstehen. Auf dieser Überzeugung beruhte das starke Interesse der Aufklärung an Erziehung und Bildung. Die Aufklärer traten für die politische und soziale Freiheit des Menschen, gegen die Macht des absolutistischen Staates auf.
Zur Entwicklung der Aufklärungsbewegung trugen die Glaubenskämpfe zwischen den Konfessionen bei. Neben dem Autoritätsverlust der gespaltenen Kirche waren aber auch positive geistige Impulse. Es entstanden die Lehren der Volkssouveränität und des Widerstandsrechts gegen ungerechte Herrschaft.
Zu den geistigen Grundlagen der Aufklärung gehört auch der Umbruch in den Naturwissenschaften, der ein neues Welt- und Menschenbild zeigte: Die Physik erforschte den durch Naturgesetze bestimmten Aufbau der Welt; die Astronomie erkannte, dass die Erde nicht das Zentrum des Weltalls ist; die Medizin betrachtete den Menschen als Teil der Natur neben anderen Lebewesen.
Damit wurde einerseits die religiöse Vorstellung von der Einzigartigkeit des Menschen als Krone der Schöpfung erschüttert, andererseits verlieh die Vernunft dem Menschen nicht nur die Fähigkeit, die Welt immer weiter zu erkennen, sondern sie auch zu beherrschen.
In Deutschland setzte die Aufklärungsbewegung gegenüber Großbritannien und Frankreich später ein. Auch ging sie in ihren Forderungen nicht so weit. Kennzeichnend war die Ausbildung des sogenannten aufgeklärten Absolutismus. Die beste Auslegung erhielt die deutsche Aufklärung durch den Königsberger Philosophen Immanuel Kant (1724-1804).
In den letzten Jahrzehnten des 18. Jahrhunderts wurden die Grundlagen der gegenwärtigen deutschen Kultur von den bekanntesten Schriftstellern, Dichtern, Komponisten geschaffen. Es waren Johann Gottfried Herder (1744-1803), Johann Wolfgang Goethe (1749–1832), Friedrich Schiller (1759-1805), Johann Sebastian Bach (1685-1750), Franz Joseph Haydn (1732-1809), Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791), Ludwig van Beethoven (1770-1827).

Результаты (украинский) 1:

Просвещение 18 століття виникла термін "інформація", згаданий в цей час переважають в європі психічного потоку. дослідити людини може з його власною осудності, сам світовий порядок і зрозуміти. основі цієї переконаності, сильного інтересу просвіти в галузі освіти та професійної підготовки.корректировщик відбулося для політичної та соціальної свободи народу, робить проти абсолютистського держави.
до розвитку рух просвітлення несла віру бій між конфесіями в. на додаток до втрати авторитету відколу церкви, але були і позитивні психічні імпульси.., Виникла викладання національного суверенітету і опору прямо проти несправедливого панування
до духовних основ освіти включає переворот в природознавстві, який показав новий світ і людський образ: фізика досліджували визначається законами природи побудові світу, і астрономія зрозумів, що земля не є центром Всесвіту;медицина подивився на людину як частину природи, тварюк та інші.
так, що релігійна фантазія, яка була, з одного боку струшують унікальності людини як вінець творіння, з іншого боку дав причину люди не тільки вміння, світ продовжує визнавати, але вони також домінують.
в Німеччині продовжив рух просвітління проти Англії та Франції пізніше. також вони не заходять так далеко у своїх вимогах. Характерною було виховання так званої освіченого абсолютизму. кращий дизайн отримав німецький просвітління королем Берже філософ Іммануїл Кант (1724-1804).
в останні десятиліття 18-гостоліття основи сучасного німецького культури, були поети найвідоміших письменників, композиторів, створених. це було Йоганн Готфрід Гердер (1744-1803), Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832), Фрідріх Шиллер (1759-1805), Йоганн Себастьян Бах (1685-1750), Йозефу Гайдну (1732-1809), Вольфганг Амадей Моцарт ( 1756-1791), Людвіг ван Бетховен (1770-1827).

Результаты (украинский) 2:

Освіта
втратили в 18 столітті, термін "Просвіти" описаний інтелектуальна течія, що переважає в той час в Європі. Людина може вивчити світового порядку з свій власний розум і зрозуміти. Сильний інтерес Просвітництва в освіту та навчання на основі це переконання. Скаутів стояв для політичної і соціальної свободи народу проти влади абсолютистського держави на.
віри боротьба між конфесій сприяв розвитку рух Просвітництва. На додаток до втрати влади розділити церкви, а також позитивні духовного імпульсів були. Там були вчення популярні суверенітету і право на опір проти несправедливих правило.
перерву в галузі природничих наук, який показав новий світ і гуманізму належить також до інтелектуальної фундаментів Просвітництва: фізика досліджено структуру визначається закони природи світу; астрономію зрозумів, що Земля не є центром Всесвіту; медицина подивився на людини як частини природи окремо від інших живих речей.
так релігійні ідеї зазнав потрясіння з одного боку унікальність народу як вінець творіння, з іншого боку причина дав народу не тільки можливість побачити світ, а й домінувати над ними.
.З Англії і Франції, рух Просвітництва пізніше почали в Німеччині. Вона пішла до цих пір у своїх вимогах. Навчання так званих освічений абсолютизм була характерна. Краща інтерпретація отримав німецької розвідки за англійської авіацією Кенигсбергском філософ Іммануїл Кант (1724-1804)
в останні десятиліття 18-го століття. Століття були закладені основи сучасної німецької культури з найбільш знаменитих письменників, поетів, композиторів. Це було Йоганн Готфрід Гердер (1744 — 1803), Йоганн Вольфганг Гете (1749 році-1832 р.), Фрідріх Шиллер (1759-1805), Йоганн Себастьян Бах (1685-1750 р.), Франц Йозеф Гайдн (1732-1809), Моцарт Вольфганг Амадей (1756 – 1791), Людвіг ван Бетховен (1770-1827)

Результаты (украинский) 3:

Aufklдrung
der
18. Вік виникнутий термін 'кліринг призначив у цьому разі розумова течія переважаюча у Європі. Humans може вивчити та може зрозуміти світову замову з його власною причиною. На цьому переконанні сильний інтерес клірингу у освіті грунтувався.reconnaissance авіація крокувала розвиток клірингу рух для політичної та соціальної свободи humans, проти потужності absolutist держави auf.
Zur внесли віру бій між найменуваннями. До того ж, крім втрати авторитету церкви тріщини були позитивні розумові імпульси.Теорії суверенітету людей та опору право розроблене для розумових баз клірингу належало також радикальній переміні у природних науках, котрий показували новий світ та ідея людини проти несправедливого Herrschaft.
Zu: Фізика вивчила структуру світову визначала законами природи; астрономія визнана що земля є не центр всесвіту;Медицина вважала humans як частина природи поруч з іншим Lebewesen.
Damit з одного боку релігійна концепція uniqueness humans ніж корона створення трусилась, з іншого боку причина позичена не тільки спроможність humans щоб визнати світ колись подальше але це також надто beherrschen.
У Німеччині кліринг рух почав пізніше супротивну Великобританію та Францію. Також йому не увійти до його вимог поки що. Підготовка так званого висвітленого абсолютизму характеристика. Краща інтерпретація отримала німецький кліринг Kцnigsberger філософом Immanuel Kant (1724-1804).
У останніх десятиріччі18.Вік бази нинішньої німецької культури були утворені найбільшими відомими письменниками, поетами, композиторами. Johann Gottfried Herder (1744-1803), Johann Wolfgang Goethe (1749-1832), Friedrich Schiller (1759-1805), Johann Sebastian Bach (1685-1750), Franz Joseph Haydn (1732-1809), Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791), Ludwig van Beethoven (1770-1827).