- Текст
- История
Denkmäler
Denkmäler
0/5000
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.
- Aber zu den Naturkatastrophen gehören ni
- read the text. mark if the statements R
- Aber zu den Naturkatastrophen gehören ni
- посылка не пришла в отделение почты, а в
- кожанный
- Before we do something or ask somebody.A
- Участники обсуждения предлагали разрешит
- i want to study
- The planer (продольно-строгальный станок
- да,есть.
- мы поставим елку и будем ее украшать
- Медведи - это семейство хищных млекопита
- we can just discuss in that order,ok?
- It’s one to twenty
- Intermediate
- Schreibe bitte
- При соблюдение всех требований умелец до
- Меня зовут Саша. Я мальчик, будущий мужч
- Intermediate
- We were surrounded and enchanted by the
- 1The teacher's problems are largely due
- What's the matter?
- 1The teacher's problems are largely due
- read the text. mark if the statements R
