Kurz vor neun sieht man vor unserer

Kurz vor neun sieht man vor unserer Hochschule viele Menschen. Man hat Eile. Ich komme
immer zeitig zum Unterricht. Montags haben wir von 9 bis 11 Uhr Deutschunterricht. Es läutet. In
allen Räumen wird es still. Der Lektor tritt inden Übungsraum ein und grüßt die Studenten. Alle
grüßen den Lektor ebenfalls. Die Stunde fängt an. Zuerst fragt der Lektor die Aufgabe ab. Er stellt
Fragen, und die Studenten beantworten sie. MancheStudenten antworten falsch und machen Fehler.
Der Lektor verbessert die Fehler. Dann liest der Lektor den Text 2 vor. Er liest laut und deutlich.
Die
Studenten hören aufmerksam zu. Danach erklärt der Lektor die Vokabeln und bildet Beispiele.
Zuerst hören wir eine Kurzgeschichte vom Tonband ab. In der Stunde gibt es stets etwas Neues.
Kurz vor dem Glockenzeichen sagt der Lektor: „Schreiben Sie die Aufgabe auf!“ Viertel vor 11
läutet es zur Pause. Der Unterricht ist zu Ende und alle verlassen den Übungsraum.

Результаты (русский) 1:

Незадолго до девяти вы увидите много людей из нашего университета. Он имеет haste. Я иду всегда время для обучения. По понедельникам у нас есть с 9: 00 до 23: 00 уроки немецкого. Он возвещает. В Каждый номер тихий. Лектор в практике номер и поздравил студентов. Все приветствую также лектор. Час начинается. Во-первых преподаватель просит задачу. Он обеспечивает Они ответить на вопросы и студенты. MancheStudenten ответ неправильно и делать ошибки. Редактор улучшает ошибку. Затем редактор считывает текст 2. Он читает, громко и ясно. В Студенты внимательно слушать. Затем преподаватель объясняет словарный запас и содержит примеры. Во-первых мы слышим от короткого рассказа на ленту. В час всегда есть что-то новое. Незадолго до колокола характер, преподаватель говорит: «Вы запишите задачу». Квартал до 11 он кольца разорвать. Урок закончился, и все оставить тренажерный зал.

Результаты (русский) 3:

Ты видел много людей до девяти часов в нашей Организации.Они поспешно.Я пришелвсегда в классе.Мы в понедельник с 9 утра до 11 часов немецкий.Она звонит.ввсе номера очень тихо.происходит в декодирования камеры и студентов поздороваться.всеМы также приветствуем.час начала.Во - первых, спросил его, что задачи.проблемы, студенты ответ.Manchestudenten ответить на ошибку.более декодирования ошибки.Затем, чтение редактирования текста, 2.Он громко читать..Послушай.После этого, создали словарь примеры редактирования.Во - первых, мы слышали от диктофон рассказ. в час всегда есть что - то новое.незадолго до glockenzeichen сказал: ты письмо задач редактирования."четверть 11Он нарушил.после занятий, все из учебных заседаний.