Unsere Reise ging weiter in die Sch

Unsere Reise ging weiter in die Schweiz, nach Lausanne, wo die Mutter für den Sommer einige Monate Station machen wollte. Ich war acht Jahre alt, ich sollte in Wien in die Schule kommen, und meinem Alter entsprach dort die 3. Klasse der Volksschule. Es war für die Mutter ein unerträglicher Gedanke, daß man sich wegen meiner Unkenntnis der Sprache vielleicht nicht in diese Klasse aufnehmen würde, und sie war entschlossen, mir in kürzester Zeit Deutsch beizubringen.

Nicht sehr lange nach unserer Ankunft gingen wir in eine Buchhandlung, sie fragte nach einer englisch-deutschen Grammatik, nahm das erste Buch, das man ihr gab, führte mich sofort nach Hause zurück und begann mit ihrem Unterricht. Wie soll ich die Art dieses Unterrichts glaubwürdig schildern? Ich weiß, wie es zuging, wie hätte ich es vergessen können, aber ich kann auch selbst noch immer nicht daran glauben.

Wir saßen im Speisezimmer am großen Tisch, ich saß an der schmäleren Seite, mit der Aussicht auf See und Segel. Sie saß um die Ecke links von mir und hielt das Lehrbuch, in das ich nicht hineinsehen konnte. Sie hielt es immer fern von mir. „Du brauchst es doch nicht‟, sagte sie, „du kannst sowieso nichts verstehen.‟ Aber dieser Begründung zum Trotz empfand ich, daß sie mir das vorenthielt wie ein Geheimnis. Sie las mir einen Satz deutsch vor und ließ mich ihn wiederholen. Da ihr meine Aussprache mißfiel, wiederholte ich ihn ein paarmal, bis er ihr erträglich schien. Das geschah aber nicht oft, denn sie verhöhnte mich für meine Aussprache, und da ich um nicht in der Welt ihren Hohn ertrug, gab ich mir Mühe und sprach es bald richtig. Dann erst sagte sie mir, was der Satz auf englisch bedeute. Das aber wiederholte sie nie, das mußte ich mir sofort ein für allemal merken.

Am nächsten Tag saß ich wieder am selben Platz, das offene Fenster vor mir, den See und die Segel. Sie nahm die Sätze vom Vortag wieder her, ließ mich einen nachsprechen und fragte, was er bedeute. Mein Unglück wollte es, daß ich mir seinen Sinn gemerkt hatte, und sie sagte zufrieden: „Ich sehe, es geht so!‟ Aber dann kam die Katastrophe, und ich wußte nichts mehr, außer dem ersten hatte ich mir keinen einzigen Satz gemerkt. Ich sprach sie nach, sie sah mich erwartungsvoll an, ich stotterte und verstummte. Als es bei einigen so weiterging, wurde sie zornig und sagte: „Du hast dir doch den ersten gemerkt, also kannst du's. Du willst nicht. Du willst in Lausanne bleiben. Ich lasse dich allein in Lausanne zurück. Ich fahre nach Wien, und Miss Bray* und die kleinen nehme ich mit. Du kannst allein in Lausanne bleiben!‟

Ich glaube, dass ich das weniger fürchtete als ihren Hohn. Denn wenn sie besonders ungeduldig wurde, schlug sie die Hände über den Kopf zusammen und rief: „Ich haben einen Idioten zum Sohn? Das habe ich nicht gewußt, dass ich einen Idioten zum Sohn habe!‟ oder „Dein Vater hat doch auch Deutsch gekonnt, was würde dein Vater dazu sagen?‟ (…)

Ich lebte nun in Schrecken vor ihrem Hohn und wiederholte mir untertags, wo ich immer war, die Sätze. Bei den Spaziergängen mit der Gouvernante war ich einsilbig und verdrossen. Ich fühlte nicht mehr den Wind, ich hörte nicht auf die Musik, immer hatte ich meine deutschen Sätze im Kopf und ihren Sinn auf englisch. Wann ich konnte, schlich ich mich auf die Seite und übte sie laut allein, wobei es mir passierte, daß ich einen Fehler, den ich einmal gemacht hatte, mit derselben Besessenheit einübte wie richtige Sätze.

Результаты (русский) 1:

Наше путешествие в Швейцарии, отправился в Лозанне, где мать для летней станции хотел бы сделать несколько месяцев. Мне было восемь, я должен прийти лет в школе в Вене и 3-й класс начальной школы была моего возраста. Это было невыносимым мысль, что вы возможно не будет проводить из-за моего отсутствия знания языка в этом классе для матери и она была определена для меня учить немецкий в кратчайшие сроки. Не очень долго, после нашего прибытия, мы пошли в книжный магазин, она попросила английской немецкой грамматики, взял первую книгу, вы дали ей, повел меня обратно сразу домой и начал ее преподавания. Как убедительно изобразить вид этого учения? Я знаю, как она пошла, как бы я могу забыть об этом, но я могу также даже поверить. Мы сидели в столовой на большой стол, я сидел на узкой стороне с видом на море и парусный спорт. Она сидела вокруг угла слева от меня и держал учебник в том, что я не мог видеть в нее. Она всегда держал его от меня. «Вам нужно но nicht‟, она сказала:» вы все равно не можете понять. кнопки но это оправдание противного, я чувствовал, что она содержит до меня как секрет. «» Она немецкий читать набор меня и пусть ему повторять себя. Потому что вам не нравится мое произношение, я повторил это несколько раз, пока казалось, вы терпимый. Это произошло, но не часто, потому что она обманул меня за мое произношение и так как я чтобы не в мире пережил их насмешки, я дал мне неприятности и сказал, что это скоро. Потом она сказала мне, что означает предложение на английском языке. Но она никогда, что бы я повторил a меня сразу же всегда помнить. Am nächsten Tag saß ich wieder am selben Platz, das offene Fenster vor mir, den See und die Segel. Sie nahm die Sätze vom Vortag wieder her, ließ mich einen nachsprechen und fragte, was er bedeute. Mein Unglück wollte es, daß ich mir seinen Sinn gemerkt hatte, und sie sagte zufrieden: „Ich sehe, es geht so!‟ Aber dann kam die Katastrophe, und ich wußte nichts mehr, außer dem ersten hatte ich mir keinen einzigen Satz gemerkt. Ich sprach sie nach, sie sah mich erwartungsvoll an, ich stotterte und verstummte. Als es bei einigen so weiterging, wurde sie zornig und sagte: „Du hast dir doch den ersten gemerkt, also kannst du's. Du willst nicht. Du willst in Lausanne bleiben. Ich lasse dich allein in Lausanne zurück. Ich fahre nach Wien, und Miss Bray* und die kleinen nehme ich mit. Du kannst allein in Lausanne bleiben!‟ Ich glaube, dass ich das weniger fürchtete als ihren Hohn. Denn wenn sie besonders ungeduldig wurde, schlug sie die Hände über den Kopf zusammen und rief: „Ich haben einen Idioten zum Sohn? Das habe ich nicht gewußt, dass ich einen Idioten zum Sohn habe!‟ oder „Dein Vater hat doch auch Deutsch gekonnt, was würde dein Vater dazu sagen?‟ (…) Ich lebte nun in Schrecken vor ihrem Hohn und wiederholte mir untertags, wo ich immer war, die Sätze. Bei den Spaziergängen mit der Gouvernante war ich einsilbig und verdrossen. Ich fühlte nicht mehr den Wind, ich hörte nicht auf die Musik, immer hatte ich meine deutschen Sätze im Kopf und ihren Sinn auf englisch. Wann ich konnte, schlich ich mich auf die Seite und übte sie laut allein, wobei es mir passierte, daß ich einen Fehler, den ich einmal gemacht hatte, mit derselben Besessenheit einübte wie richtige Sätze.

Результаты (русский) 3:

наше путешествие по - прежнему в Швейцарии, Лозанна, в летние месяцы мать станции намерен.Я восемь лет, я должен в Вене в школу, где и мой возраст соответствует 3.устав школы класса.Это для матери недопустимым является идея, потому что я незнание языка, возможно, не будет такого рода, они полны решимости в кратчайшие сроки, я их учить английский.мы вскоре после прибытия, мы пошли в магазин, вы спросите, английском, немецком, грамматика, первая книга для тебя, я вернулся домой, начал ее преподавания.как мне описания этого обучения доверять?Конечно, я знаю, я забыл, но я все еще не верю в себя.Мы сидели в ресторан на столе, я сидеть в стороне, в более узкой точки зрения, с моря и паруса.Она сидит слева от меня в углу, учебников, я не видел его.Она всегда оставить меня."вам нужно это может ‟, она говорит, что" ты не verstehen. ‟ но несмотря на эти причины, я обнаружил, что они от меня это как секрет.Она дала мне читал слов на английском языке, он заставил меня повторять.Потому что ты, мое произношение, я ждал его, повторяется несколько раз, пока он себя, как представляется, можно терпеть.Но это не часто случается, потому что ты смеешься на мое произношение, потому что я не в вашем мире есть я усилия терпеть насмешки, сказал, что скоро будет в порядке.Затем она сказала мне, что это слово на английском языке значение.Но ты никогда не повторяется, в этот раз мне пришлось сразу заметил.второй день, и я сидел в одном и том же месте, я открытое окно назад, море и паруса.Она взяла слово, чтобы я следил за вернулся, он спросил, что значит.Я, к сожалению, я хотел бы отметить, что я понял, это значение, они рады, сказал: "я вижу это!Но потом катастрофы ", я не знаю, за исключением первого предложения я не заметил.Я сказал, что она после того, как она посмотрела на меня горячо, я выдавил.В некоторых такое сознание, ты злишься, сказал: "как ты впервые понял, что вы можете сделать,. ты не хочешь.Вы хотите остаться в Лозанне.Я не позволю тебе в одиночку в Лозанне.Я собираюсь в Вене, Бри * и маленькая мисс и я.Вы можете остаться один в Лозанне."Я верю, я боюсь, чем ты насмешек.Потому что если ты нетерпелив, положите руки на голову, закричал: "есть один сын идиот?Я не знаю, мой сын - идиот!"Твой отец" или даже опытным в Германии, что сказал твой отец?"(...)Я живу в смеяться, ты мой страх, я всегда повторяю, где это предложение.на прогулку, к сожалению моя маленькая женщина.Я не ветер, я не слушаю музыку, я всегда есть мой немецкий и его значение фразы на английском языке.когда я, я спрятался в сторону, она в одиночку, это произошло в моем теле, в этот раз я совершил ошибку, я сделал же беспокоит, Эйн - Bte как текста приговора.