akzeptiert die Eltern Option 1 Opt

akzeptiert die Eltern Option 1 Option 2 Option 3
integriert in die Lerneinheiten Bewegung und Experimente Option 1 Option 2 Option 3
kann die Lerneinheit didaktisch und methodisch dem Niveau und den Bedürfnissen der Kinder entsprechend vorbereiten Option 1 Option 2 Option 3
fördert die Eigeninitiative der Kinder Option 1 Option 2 Option 3
spricht Deutsch auf dem Sprachniveau B2-C1 Option 1 Option 2 Option 3
hat vorbildliches Sprachvermögen (phonetisch, sprachrhythmisch und intonatorisch) Option 1 Option 2 Option 3
kann die gesamte Lerneinheit fremdsprachlich gestalten Option 1 Option 2 Option 3
sorgt für eine entspannte Lernatmosphäre, schafft ein angstfreies und vertrauensvolles Lernklima Option 1 Option 2 Option 3
hat Freude an Kommunikation Option 1 Option 2 Option 3
hat Fähigkeit und den Wunsch zu interkultureller Kommunikation Option 1 Option 2 Option 3
hat Fähigkeit zu analytischem, problemorientiertem Denken Option 1 Option 2 Option 3
kann Lernstrategien erkennen, vermitteln und anwenden Option 1 Option 2 Option 3
erhebt lebenslanges Lernen zum Prinzip für sich selbst und für alle Lerner Option 1 Option 2 Option 3
ist offen für neue Denk- und Lernansätze Option 1 Option 2 Option 3
hat Fähigkeit, mit den Kollegen genauso wie mit den Kindern harmonisch und fruchtbar zusammenzuarbeiten Option 1 Option 2 Option 3
verbessert ständig eigene Medienkompetenz Option 1 Option 2 Option 3
nimmt die eigene berufliche Rolle und Aufgabe selbstbewusst und zielorientiert wahr Option 1 Option 2 Option 3
ist bereit zur Kooperation mit allen am Erziehungs- und Bildungsprozess Beteiligten Option 1 Option 2 Option 3
kann gut tanzen und singen Option 1 Option 2 Option 3
kann ein Musikinstrument spielen Option 1 Option 2 Option 3
hat Hobbys Option 1 Option 2 Option 3
ist humorvoll Option 1 Option 2 Option 3
ist gerecht Option 1 Option 2 Option 3
kann über sich lachen Option 1 Option 2 Option 3
erlaubt Phasen des Nichtstuns Option 1 Option 2 Option 3
hat eigene Rituale Option 1 Option 2 Option 3
kann im Umgang mit den Eltern zuhören Option 1 Option 2 Option 3
hat Zeit für die Eltern Option 1 Option 2 Option 3
reflektiert ihre Arbeit Option 1 Option 2 Option 3
kann effektiv die Lernzeit nutzen Option 1 Option 2 Option 3
achtet auf das Lerntempo Option 1 Option 2 Option 3
erkennt Störungen und wirkt denen entgegen Option 1 Option 2 Option 3
ist flexibel Option 1 Option 2 Option 3
kann die Kinder für Deutsch begeistern Option 1 Option 2 Option 3
ist bereit sich weiterzubilden Option 1 Option 2 Option 3
hat Geduld Option 1 Option 2 Option 3
hat ein breites Kulturwissen (z.B. Kenntnisse über Kinderliteratur o.ä.) über das Zielland Option 1 Option 2 Option 3
war wenigstens einmal in einem deutschsprachigen Land. Option 1 Option 2 Option 3
hat entsprechende Ausbildung Option 1 Option 2 Option 3
respektiert die Kinder

Результаты (русский) 1:

признанных родителей вариант 1 вариант 2 вариант 3Вариант 1 вариант 2 для обучения единиц движения и комплексные эксперименты вариант 3может группа обучения подготовить вариант дидактических и методологических 1 уровня и потребностей детей в соответствии с вариантом 2 варианта 3продвигает инициативу детей вариант 1 вариант 2 вариант 3говорит по-немецки на языке уровня B2-C1 вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет образцовый язык вариант 1 вариант 2 (фонетически, ритмичный языка и деформации) вариант 3может весь блок – вариант 1 вариант 2 вариант 3 конструкциисоздает среду обучения для обучения расслабленной атмосфере, где и доверяя вариант 1 вариант 2 вариант 3есть радость общения вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет способность и стремление к межкультурной коммуникации вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет способность к аналитической, оценить Подумайте вариант 1 вариант 2 вариант 3Стратегии обучения могут выявлять, общаться и применять вариант 1 вариант 2 вариант 3обучение вариант 1 вариант 2 принцип для себя и для всех учащихся вариант 3открыт для новых способов мышления и подходов к обучению вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет способность с коллегами, а также с детьми гармонично и плодотворно сотрудничать вариант 1 вариант 2 вариант 3совершенствовать постоянно собственный грамотности вариант 1 вариант 2 вариант 3воспринимает уверенно и ориентированной на цели подготовки собственной роли и задачи вариант 1 вариант 2 вариант 3готова к сотрудничеству с всеми участвующими в учебном и подготовки процесса 1 вариант 2 вариант 3может хорошо танцевать и петь вариант 1 вариант 2 вариант 3может музыкальный инструмент 2 вариант 3 играть вариант 1 вариантимеет хобби вариант 1 вариант 2 вариант 3Это вариант 1 вариант 2 вариант 3 с чувством юморавариант 1 вариант 2 вариант 3можно о смеяться вариант 1 вариант 2 вариант 3позволяет фазы бездействия, вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет свои собственные ритуалы вариант 1 вариант 2 вариант 3можно прослушать в отношениях с родителями вариант 1 вариант 2 вариант 3есть время для родителей вариант 1 вариант 2 вариант 3отражает их работы вариант 1 вариант 2 вариант 3может быть эффективным, кривая обучения 2 вариант 3 использовать вариант 1 вариантСмотреть ПАСЕ вариант 1 вариант 2 вариант 3обнаруживает ошибки и действия, которые противоречат вариант 1 вариант 2 вариант 3гибкий вариант 1 вариант 2 вариант 3может детей для немецкого 2 варианта 3 inspire вариант 1 вариантохотно готов обучать себя вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет терпение вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет широкие культурные знания (например: знание детской литературы или аналогичные) о назначения страны вариант 1 вариант 2 вариант 3Хотя бы раз в German-speaking страны. Вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет соответствующую подготовку вариант 1 вариант 2 вариант 3уважать детей

Результаты (русский) 3:

принять родителей вариант 1 вариант 2 вариант 3интеграции в их движение и экспериментальные варианты выбора вариантов 1 2 3подразделения и уровень преподавания и методов удовлетворения детей готовы варианты варианты вариант 1 2 3поощрять детей инициативы, вариант 1 вариант 2 вариант 3в немецкоговорящих B2 С1 уровень чтения вариант 1 вариант 2 вариант 3есть хорошие возможности языка (транслитерации, sprachrhythmisch intonatorisch Варианты 1 и 2 вариант вариант 3)весь дизайн с может выбрать только 1 вариант 2 вариант 3обеспечивает легко узнать, и исследования окружающей среды, создания доверия бесстрашный вариант 1 вариант 2 вариант 3Вариант 1 радость связи вариант 2 вариант 3есть возможности и межкультурного общения, желание выбрать вариант вариант 1 2 3есть возможности для анализа проблемы руководства мышления, вариант 1 вариант 2 вариант 3стратегии обучения могут использовать вариант транспортировки и реализации вариантов вариант 1 2 3принцип поощрения обучения на протяжении всей жизни для себя, для всех учащихся варианты выбора вариантов 1 2 3открыты новые идеи и методы обучения выбор выбор выбор 1 2 3есть способности детей коллеги, и гармоничного и плодотворного сотрудничества вариант 1 вариант 2 вариант 3постоянно совершенствовать свои варианты варианты медийной грамотности вариант 1 2 3в качестве собственной профессиональной роли и задачи уверенно и целенаправленных правильный выбор вариантов вариант 1 2 3пусть и всех партнеров в процессе образования и образования, выбор вариантов вариант 1 2 3Хорош петь и танцевать вариант 1 вариант 2 вариант 3может играть на музыкальном инструменте, вариант 1 вариант 2 вариант 3выбор, выбор вариантов 1 2 3 хобби1 2 - выбор вариантов выбора юмор 3Это справедливый выбор выбор выбор 1 2 3Можете смеяться над собой варианты выбора вариантов 1 2 3не допускается на этапе выбора вариантов вариант 1 2 3есть свои ритуалы, выбор выбор выбор 1 2 3родители могут в вариант обработки 1 вариант 2 вариант 3 слухаРодители есть время выбор вариантов вариант 1 2 3отражение варианты выбора вариантов работы 1 2 3эффективное время обучения могут использовать вариант 1 вариант 2 вариант 3Осторожно использовать вариант 1 вариант 2 вариант 3обнаружены вмешательства и влияния Вэйхай вариант 1, вариант 2 вариант 3гибкий вариант 1 вариант 2 вариант 3может стимулировать детей на английский вариант 1 вариант 2 вариант 3Подготовка учебных вариант 1 вариант 2 вариант 3терпение, выбор выбор выбор 1 2 3Есть широкое (например, детская литература kulturwissen знания и т.д.) на цели страны выбор выбор выбор 1 2 3По крайней мере один раз был в немецком страны.Вариант 1 вариант 2 вариант 3имеет соответствующую подготовку вариантов вариант вариант 1 2 3уважение детей