A. Noten sind wichtig.B. Noten — ne

A. Noten sind wichtig.
B. Noten — nein, danke!
C. Sport macht gesund!
Jeder Mensch ist ein Individuum mit seinen physischen Merkmalen. Die
Körpergröße, Arm- und Beinlänge und das Gewicht entscheiden darüber
(вирішують), ob er gute oder nicht sehr gute Erfolge im Sport hat. Aus
diesem Grund haben wir uns an unserer Schule beschlossen, den Sportunterricht
als Begabungsfach anzusehen.
Viele Kinder und Jugendliche haben eine nicht sehr starke körperliche
Konstitution, aber sie treiben gerne und regelmäßig Sport und empfinden
Freude daran. Warum soll man sie an Normen messen, die meist nur Profisportler
erfüllen können?
Oftmals werden sportschwache Schüler Opfer von Spott und Aggressionen.
Im Sportunterricht lacht man sie oft aus. Wenn man keine Noten
im Sportunterricht gibt, ist die Sportzeit effektiver. Wenn Kinder Angst
vor Noten im Sportunterricht haben, sitzen sie oft still und wollen nicht
mitmachen. Aber ohne Noten widmet man mehr Zeit der Bewegung, lustigen
und interessanten Spielen. Alle Kinder brauchen Bewegung, und ihre
Bewegung muss man nicht mit einer Note bewerten. Ziel des Sportunterrichtes
soll sein, dass Kinder und Jugendliche in der Schulzeit möglichst
viele Bewegungserfahrungen sammeln, Lust am Sport haben und mehr
selbstständig Sport treiben ohne Kontrolle der Resultate. Um das Interesse
der Kinder für Bewegung und für das lebenslange Sporttreiben zu wecken,
kann man ganz sicher nicht mit Kugelstoßen oder Sprünge über den
Kasten lang erreichen. Die Schüler sollen Sport treiben, weil sie Freude
daran empfinden und Bewegung im Schulalltag brauchen.

Результаты (украинский) 1:

. Сортів мають важливе значення.B. нотатки - ні, дякую вам!C. спорт є здоровими!Кожна людина є фізичною особою його фізичні характеристики. НаВизначення розмірів тіла, рукою і ногою довжина і вага(Вирішують), чи є він хороший або не дуже добре, успіхів у спорті. Off з цієї причини ми вирішили, нам на наш спорт школа викладанняРозглянуто талант торгівлі.Багато дітей і молодих людей мають дуже сильні фізичнаКонституція, але вони регулярно займатися спортом і любити і відчуваюЗахоплення. Навіщо мера стандартів, лише професійних спортсменівможна зустріти?Часто спортивні слабких студентів є жертвами глузування і агресії.У фізичного виховання сміється на часто вони. Якщо ви будь-якого аркуша музикиу фізичному освіту тому, спорт час більш ефективним. Коли діти страхраніше в тренажерному залі клас, вони часто всидіти на місці і не хочетеприєднатися. Але без примітки, вам ще більше часу руху, смішнота цікаві ігри. Всі діти потребують вправу і їхВи не повинні написати руху з відтінком. Цільова спорту викладанняповинні бути що діти і молоді люди в школі як можна швидшебагато руху досвід збору, бажання мати в спорт і багато іншогосамостійно здійснювати без контролю за результатами. Щоб інтереспрокидатися, дітей для руху і протягом усього життя спортомне можеш всі впевнені, штовхання ядра або стрибків над наПоле довгий досягти. Студенти повинні зайнятися спортом, тому що вони радуватипам'ятаю почуття і руху в необхідності день в школі.

Результаты (украинский) 2:

A. сортів важливі.
Б. Ні, дякую - Примітки!
З Спорт робить вас здоровим!
Кожна людина індивідуальна з його фізичними характеристиками.
Висота, руки і ноги, і довжина вагу, щоб вирішити
(вірішують) чи має він добре чи ні дуже хороших результатів у спорті. Для
цієї причини, ми вирішили в нашій школі, фізичне виховання
повинно розглядатися в якості професійного таланту.
Багато дітей і підлітки не дуже сильне фізичне
конституцію, але вони, як і їздити регулярно займатися спортом і відчувати себе
задоволення. Чому ми повинні вимірювати його за стандартами, що в цілому тільки професійні спортсмени
можуть зустрітися?
Часто, спортивні слабкі учні жертвами насмішок і агресії.
У фізичного виховання, вони часто сміється. Якщо немає примітки
не перебувають у фізичному вихованні, спортивний час є більш ефективним. Коли діти бояться
мати у своєму марок у галузі фізичного виховання, вони часто сидять на місці і не хочете, щоб
приєднатися. Але без нот, присвячена більше часу, щоб руху, веселощів
і цікавих ігор. Всі діти повинні вправу, і їх
рух не повинні бути оцінені з сортом. Мета спортивних занять
повинні бути, що діти і молоді люди в школі, як це можливо
зібрати багато руху досвіду, які відчувають себе, як у спорті, і більш
автономно Спорт без контролю результатів. Для
інтересу, щоб пробудити дитячу рух і на все життя спортом,
ви не можете з штовханні або піднятися вище, звичайно,
домогтися довгий ящик. Попросіть учнів спортом, тому що вони користуються
відчуття, що це і потрібно вправу в школі.

Результаты (украинский) 3:

А ноти - важливий.
як ноти - ні, дякую!
м. Спорт робить нас здоровим!
кожної людини є індивідуальний зі свого фізичні характеристики. На
тіло розміром, руки і ноги довжини і вага вирішувати
(вирішують), чи не він добре дуже добре спортивних досягнень. З цієї причини у нас
в нашій школі вирішили до спортивного освіта повинна розглядатися як подарунок лоток
.
Багато дітей і молоді люди вже не дуже сильному фізичному
конституції, але вони як і у звичайних спорту та привід відчути
радості. Чому вам варто міра її до стандартів, які зазвичай лише професійних спортсменів
відповідати?
часто спорту учнів жертв уловить глузування і агресії.
в спортивних занять вам часто сміється. Якщо у вас немає ноти
у фізичного виховання,- Спортивні час більш ефективно. Якщо діти боїться
перед відзначає в спортивної освіти, вони часто сидять і не хочуть брати участь.
але без купюр більше часу присвячений руху смішним, і цікаві ігри.
всі діти потребують руху, і їх
руху не повинна бути оцінена з примітка. Метою проведення спортивних викладання
повинні бути,Щоб діти та молодь в шкільний час як
багато руху досвід любов до спорту і більш спортивного
самостійно, без контролю результатів. В інтересах дітей для руху
і життя давно спорту, щоб пробудити
можна точно не з м'ячем ударів чи стрибає по довга
полі студенти просять спорту,Тому що вони відчувають радість
і рух в повсякденному житті школи.