ADie Welt kennen lernen und mit Gleichaltrigen Freundschaft schließen  перевод - ADie Welt kennen lernen und mit Gleichaltrigen Freundschaft schließen  русский как сказать

ADie Welt kennen lernen und mit Gle

A
Die Welt kennen lernen und mit Gleichaltrigen Freundschaft schließen — das war der Wunsch der 14 bis 16-jährigen Schüler und Schülerinnen aus Orjol in Russland. Zusammen mit einer Schulklasse aus Offenbach fuhren sie in die Ferien nach Waldkraiburg, etwa 80 Kilometer östlich von München. Alles war genau organisiert. Tagsüber wurden Arbeitsgruppen angeboten: Folklore und Tanz, Video und Zeitung. In der Video-AG sollte ein Videofilm für den Russischunterricht in der Bundesrepublik Deutschland gedreht werden.
B
Patricia (15) erzählt:
„Thema des Films war eine Romanze zwischen einem deutschen Jungen und einem russischen Mädchen. Eine Szene spielte im Schwimmbad. „Hast du einen Freund in Orjol?“ , sollte Daniel auf Russisch zu Lena sagen.
Bestimmt zwanzigmal musste Daniel den russischen Satz wieder holen, bis die Intonation stimmte. „Im normalen Unterricht wäre niemand so geduldig “ , freute sich der Regisseur Heiner Zeller.“
C
Nun hat Martin (16) das Wort:
„Eine andere Arbeitsgruppe machte jeden Tag eine Wandzeitung. Vier Redakteure und viele Mitarbeiter schrieben über das, was im Lager passierte, jeder in seiner Fremdsprache! Mit einem Computer druckten sie den Artikel in lateinischer und kyrillischer Schrift*.
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
AЧтобы узнать мир и общаться с коллегами дружбы - это было желание 14 и 16 студентов и студентов из орла в России. Вместе с классом школы от Оффенбаха она пошла Waldkraiburg, примерно в 80 километрах к востоку от Мюнхена в праздник. Все было тщательно организовано. В течение дня, были предложены рабочие группы: фольклор и танцы, видео и газеты. Видео фильм для преподавания русского в Федеративной Республике Германии должны вращаться в видео AG.BПатриция (15) говорит:«Тема фильма был роман между немецким мальчиком и русской девушки. Сцена играют в бассейне. «У вас есть друг в Орле?», Даниэль на русском языке Лена должен сказать.Вероятно 20 раз, Даниэль пришлось повторить Русский набор до интонации. «В нормальной школе никто не будет так что будьте терпеливы,» директор Heiner Zeller была в восторге.»CМартин (16) теперь имеет слово:«Еще одна рабочая группа сделал стены газеты каждый день. Четыре редакторов и многие сотрудники писали все на иностранном языке о том, что произошло в лагере! Они печатали статьи в латинице и кириллице сценарий с компьютером *.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!

Знакомство с миром и со своими сверстниками подружиться - это было желание из 14 до 16-летних школьников из Орла в России. Вместе со школьным классом от Оффенбаха они ехали в праздник Вальдкрайбург, примерно в 80 километрах к востоку от Мюнхена. был точно Все организовано. были предложены рабочие группы Дневные: Фольклор и танцы, видео и газеты. В видео AG видео для преподавания русского языка в ФРГ должна быть повернута.
B
Patricia (15) говорит:
"темой фильма был роман между немецким мальчиком и русской девушки. Сцена играла в бассейне. "У вас есть друг в Орле?" Даниил говорил на русском языке для Лены.
Определенно двадцать был Даниил выбрать русский набор снова , пока справа интонацией. . "В нормальном преподавании никто не будет настолько больной," говорит режиссер Хайнер Zeller был счастлив "
C
теперь имеет Martin (16) слово:
" Еще одна рабочая группа производится каждый день стенгазета. Четыре редакторов и многие сотрудники писали о том, что произошло в лагере, каждый на своем родном языке! С помощью компьютера они напечатали статью на латыни и кириллице *.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 3:[копия]
Скопировано!
Aпонять мир и дружбу с коллегами, это желание учащихся в возрасте от 14 до 16 orjol в россии.с 瓦尔德克赖堡 ехать из Оффенбах после школьных каникул, примерно в 80 км к востоку от Мюнхена.Все в порядке.день работы группы предусматривает: народные танцы, видео и газеты.в видео, видео должно быть для russischunterricht AG в Германии был ротации.BПатриция сказала: (15)тема фильма - это романтические отношения, немецкий мальчик и русская девушка.сцена в бассейн.вы есть друг в orjol?"лена, Даниэль должны говорить по - русски.Даниэль пришлось решение России 20 интонация повторять до тех пор, пока голосовать."Никто не" - это нормальное обучение терпение, ожидает, что режиссер Хайна целлер ".CМартин (16): Теперь слово"Конечно, другие группы каждый день.Многие сотрудники четырех редакторов и написал о том, что происходит в склад, каждый в своей иностранный язык!Вы используете компьютер печати статьи в Латинской и кириллицей писать.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: