-Unterricht unter den Gesichtspunkt

-Unterricht unter den Gesichtspunkten des Angebot-Nutzungsmodells, unter Berücksichtigung der Hete-rogenität der Schülerinnen und Schüler (z.B. Herkunft, Leistungsstand, Geschlecht, Interessen) und der gesellschaftlichen Herausforderungen in Bezug auf Interkulturalität und Inklusion planen und durchfüh-ren, reflektieren und evaluieren

Результаты (украинский) 1:

Уроки з точки зору пропозиція використання моделі, беручи до уваги Hete rogenität учнів та студентів (наприклад походження, продуктивність статус, стать, інтереси) і соціальні проблеми, що стосуються interculturalism і включення план і durchfüh Рен, відображають і оцінити

Результаты (украинский) 2:

План -Unterricht з погляду моделі використання пропозицію, беручи до уваги НЕТЕ rogenität учнів (наприклад, походження, стан продуктивності, гендерні, інтереси), і соціальні проблеми, пов'язані з міжкультурного і включення і реалі-Рен, відображають і оцінюють

Результаты (украинский) 3:

- заняття з точки зору пропозиції використання моделі, враховуючи HETE-підкопчена ікра особистість школярів та студентів (вкл. Походження, рівень ефективності, стать, паїв) та суспільних проблем з точки зору interculturality та соціальної інтеграції планів та впровадження-рен, відображають і оцінити