Результаты (
русский) 2:
[копия]Скопировано!
Образование начинается с любопытства. Вы убиваете кого - то любопытства от, и вы отнимаете шанс сформировать. Любопытство является желание знать , что имеется в мире. Вы можете пойти в очень разных направлениях: к звездам и вплоть до атомов; дополнение к разнообразию природных видов и в фантастической сложности человеческого организма; назад в истории Вселенной, Земли и человеческого общества, и вперед к вопросу о том, как это могло продолжаться с нашей планеты, нашего образа жизни и самооценкой. Всегда имеет два аспекта: знать , что это так, и понять , почему это так. . Образование в этом смысле является ориентация мир ,
чтобы быть сделано, также означает , что нужно знать о вопросе, где знание и понимание и как далеко они простираются: Какие документы я за свои убеждения? Насколько надежны принципы, которыми человек приходит из доказательств по поводу обвинений, которые выходят за их пределы? Какие хорошие аргументы , что обманчиво софизм? Какие формы понимания есть, и каковы их типичные препятствия? Дело в том , чтобы различать лишь риторическими фасадов и реальных мыслей. Два вопроса проводят: "Что именно это значит?", А: "Откуда мы знаем , что это так?" Что дают нам эти вопросы, умственная независимость. . Он определяет образование в смысле просвещения
на образование является одним понимание исторической случайности , как мы думаем, чувствуем, говорить и жить: Было бы все же может быть иначе. Это осознание находит свое отражение в способности смотреть на свою собственную культуру с определенного расстояния и отойти от наивных и надменных мысли, свой собственный образ жизни превосходит другие и предполагаемый человеческой природы более подходящим , чем любой другой. Такое высокомерие является верным признаком недостатка образования.
Образование всегда основывается на пользу: Они приобретают ноу-хау , чтобы сделать что - то, чего - то добиться. С образованием, он отличается: Несмотря на то, что они приносят навыки с ними, и некоторые из них также являются полезными. Но это не является решающим фактором. Образование является бесцельным значение, ценность сама по себе.
Мироориентации, просветление, терпимости через понимание культурного хаотичности, чтение как внутреннее изменение, социальное воображение , как оплот против жестокости, счастья усиленное присутствие: Ставки высоки. В последнее время , образовательные разговоры часто. В действительности говорится образования. Мы должны установить эту путаницу и ее социальные последствия для военных. Как я уже сказал: Это о многом.
переводится, пожалуйста, подождите..