..Oje, gleich zu Beginn Gehirnakrob

..Oje, gleich zu Beginn Gehirnakrobatik1“, stöhnt Falk. Alexandra beginnt mit dem Abfragen. Beide wissen ungefähr, was in der zweistündigen Arbeit drankommen könnte: „Erstens geben die Lehrer immer Tipps zum Thema. Zweitens kennt man natürlich den Stoff der letzten Wochen. „Bei uns waren Jf-Sätze' und .Probleme ausländischer Jugendlicher in Großbritannien' wichtige Themen. Dazu werden sichtlich Fragen kommen“, meint Alexandra, „immer hin nicht total uninteressant.“

Результаты (русский) 1:

.. Ой ой, в самом начале Gehirnakrobatik1 «, Фальк стоны. Александра начинается с запросами. Оба знают о том, что может прийти в два часа работы: «во-первых, преподаватели дают всегда советы о. Во-вторых там конечно существо в последние недели. ' Наша JF ставки были 'и. Проблемы иностранных молодых людей в Великобритании ' важные вопросы. Эти вопросы будут прийти заметно», говорит Александра «всегда и не совсем неинтересно.»

Результаты (русский) 2:

..Oje, В самом начале Gehirnakrobatik1 "стонет Фальк. Александра начинается с запросами. Оба знают о том, что может оторваться в двухчасовой работы: "Во-первых, учителя всегда дают советы о. Во-вторых, конечно, знает, по существу последних недель. "Мы были Jf фразы" и .Probleme иностранные молодые люди в Великобритании 'важных вопросов. Эти вопросы четко идет, "говорит Александра," всегда из не совсем неинтересно. "

Результаты (русский) 3:

..Упс, в самом начале монстр1 ", гул смотрите также. "Александра" начинается с того, что запросы. Они оба знаем примерно что происходит в два часа может работать: "Во-первых, учителя всегда советы по данному вопросу. Во-вторых вы знаете конечно существо в течение последних нескольких недель. "Мы были Jf-Satze ' и .проблемы иностранных молодых людей в Великобритании' важных вопросов.Это будет явно вопросы", - говорит Александра, "всегда, не совершенно неинтересные."