Falk (15) und Alexandra (16) haben

Falk (15) und Alexandra (16) haben sich zum Üben verabredet. Sie treffen sich einen Tag vor der Arbeit bei Alexandra zu Hause. Lehr- und Wörterbücher kom men auf den Tisch, Vokabelhefte und Stiftdosen. „Wir beginnen mit den Vokabeln, die wir in den letzten Wochen gelernt haben“ , schlägt Alexandra vor. ..Oje, gleich zu Beginn Gehirnakrobatik1“, stöhnt Falk. Alexandra beginnt mit dem Abfragen. Beide wissen ungefähr, was in der zweistündigen Arbeit drankommen könnte: „Erstens geben die Lehrer immer Tipps zum Thema. Zweitens kennt man natürlich den Stoff der letzten Wochen. „Bei uns waren Jf-Sätze' und .Probleme ausländischer Jugendlicher in Großbritannien' wichtige Themen. Dazu werden sichtlich Fragen kommen“, meint Alexandra, „immer hin nicht total uninteressant.“ Falk grinst etwas gequält. Ihm wäre eine Mathearbeit lieber. „Informatik, Mathematik und Computerprobleme lösen — das liegt mir2. In Englisch bin ich nicht schlecht, aber auch nicht einstein mäßig.“ Falk erzählt, dass die Schüler eigentlich selten zusammen üben. Viele aus der Klasse sind so genannte „Einzelkämpfer“ . Alexandra dagegen trifft sich ab und zu mit anderen Mitschülerinnen zum Üben. „Ich finde es eher schade, wenn jeder alleine vor sich hin wurschtelt." Zur Vorbereitung einer Klassenarbeit gehört bei vielen auch ein schlaues Spicksystem1, das man im Notfall befragen kann. Alexandra schreibt für Englisch Vokabeln, die sie sich nicht merken kann, auf winzige Zettel. Die versteckt sie unter den Stiften in der Stiftdose. In der Dose kleben auch kleine Zettel mit Formeln von der letzten Mathearbeit. Falk kritzelt kleine Bemerkungen ins Wörterbuch und lässt sich von Alexandra wichtige Vokabeln auf den Arm schreiben. „Wenn man ein bisschen geschickt am Pulliärmel zupft, kann man prima schummeln2“, meint Falk.

Результаты (русский) 1:

Фальк (15) и Александра (16) договорились о практике. Они встретятся в день до работы на Александра на дому. Преподавание и словари ком мужчин на таблицу, словарь ноутбуков и пеналы. «Мы начинаем с слова, которые мы узнали в последние несколько недель»,-предлагает Александра. ..Ух Ах, в самом начале Gehirnakrobatik1 «, Фальк стонет. Александра начинается с запросами. Оба знают, о том, что может пригодиться в работе два часа: «во-первых, преподаватели дают всегда советы о. Во-вторых вы знаете, конечно содержание в последние недели. «Наши тарифы JF были 'и.Проблемы иностранных молодых людей в Великобритании ' важные вопросы. Эти вопросы придут заметно», говорит Александра «всегда и не полностью неинтересно.» Фальк улыбается слегка огорчен. Математические работы, его. «Решить проблемы компьютера, компьютерные науки и математика - это mir2. На английском языке я не плохо, но также не Эйнштейн, умеренно.» Фальк сказал, что студенты практикуют на самом деле редко вместе. Многие члены класса являются так называемые «одинокий». Александра встречается, однако, а иногда и с другими одноклассниками для практики. «Я сожалею а это если каждый вносит только самому себе.» Умный Spicksystem1, что один можно посоветоваться в случае чрезвычайной ситуации принадлежит также к подготовке работы класса на многих. Александра пишет слова, не помню, на крошечных бумаге для английского языка. Она спрятала их под контакты в поле PIN-код. Небольшой кусок бумаги с формулами от окончательного математику работать палкой в поле. Фальк строчит записочки в словаре и могут быть написаны Александра важные словарный запас на руке. «Если вы любопытное отправлены буксиры на свитер рукава, man kann prima schummeln2», говорит Фальк.

Результаты (русский) 3:

Фальк 15) и Александра 16) организовал себя для практикующих. Они отвечают за день до работы с "Александра" на дому. Высокочувствительные низкоэнергетические и словари ооо мужчин по таблице, word буклеты и контакт доз. "Мы начинаем с слова, о которых мы узнали, что в течение последних недель "Александра. Oje, равного слишком начала Gehirnakrobatik1 ", гул в Фальк. "Александра" начинается с запрос.Оба знаем примерно, что можно было бы на то, чтобы его повернуть в работе на два часа: "Во-первых учителей всегда дает советы на эту тему. Во-вторых знает материал за последние недели естественно. "С нами были Jf-Sätze ' и. Проблемы иностранных молодых людей в Großbritannien" важным темам. Кроме того несомненно будет ", Александра, "всегда не совершенно неинтересные."Фолк ухмылкой что-нибудь драматизма. Он, скорее, а математические работы. "Компьютерные науки, математики и компьютерных проблем решить - mir2 лежит. На английском я не плохой, кроме того, не Эйнштейна умеренно. "Смотрите также сообщает, что учащихся практике это редко вместе. Многие из класса, так называемого "единого бойцов ".Александра против она проводит время от времени в другие бывшие одноклассники для практикующих. "Я считаю это скорее неудачным, если каждый отдельно перед сама по себе не важна обменные." для подготовки также smart Spicksystem1 с многих, которых можно попросить в чрезвычайных ситуациях, принадлежит в классе. Alexandra пишет на английском языке слова, которые она не может, на крошечных примечания.Она скрывает под пальцы в поле PIN. В поле также маленькие с формулы последнем математические работы накопителя. Фальк царапины небольшие замечания в словаре и Александра важных слов на рычаг. "Если один из немного умело на свитер втулку тянет, может один большой schummeln2 ", означает фолк.