1.Deine deutsche Freundin/Dein deut

1.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund kommt zu dir zu Besuch. Du möchtest ihr/ihm deine Stadt zeigen.
• Was würdest du ihr/ihm in deiner Stadt unbedingt zeigen?
• Was würdest du wählen: Eine Stadtrundfahrt? Einen Stadtbummel? Eine Schifffahrt? Warum?
• Welche Museen würdest du ihr/ihm vorschlagen?
• Was würdest du ihr/ihm sonst in deiner Stadt zeigen?

2.Dein deutscher Freund fragt dich nach deinen Hobbys und Interessen. Du bist ein großer Sportfreund und hast schon viele Sportarten erprobt. Sprich zu den folgenden Punkten:
• Welche Sportarten hast du schon erprobt?
• Welchen Sport machst du am liebsten?
• Wie oft trainierst du?
• Wer ist für dich ein Vorbild im Sport?

3.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund hat dir erzählt, dass sie/er viel Zeit am Computer verbringt. Verbringst du auch viel Zeit am Computer? Sprich zu den folgenden Punkten:
• Wozu benutzt du den Computer? Spielen? Etwas für die Schule machen?
• Computersucht. Was würdest du dazu sagen?
• Wie reagieren deine Eltern darauf, dass du viel Zeit am Computer verbringst?
• Welche Vor- und Nachteile des Computers würdest du nennen?

4.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund möchte wissen, was du in deinen Sommerferien gewöhnlich machst. Erzähle ihr/ihm über deine letzten Sommerferien. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Wo bist du gewesen? (In welchem Land/Ort?)
• Warst du in den Ferien allein oder mit deinen Eltern/Freunden?
• Wie war dasWetter?
• Was hast du gemacht? Sport? Lesen? Reisen ...?

5.Erzähle deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über deine Lieblingsmusik und deine Lieblingsmusikband. Sprich dabei zu den folgenden Punkten:
• Welche Musik hörst du gern?
• Wann und wo hörst du Musik?
• Hast du eineLieblingsmusikband?
• Besuchst du gern Konzerte? Hast du schon mal ein Konzert deiner Lieblingsmusikgruppe besucht? Erzähle von deinen Eindrücken.

6.Du sprichst mit deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über die Mode. Sie/Er ist der Typ, der nach der Mode geht und sich gern nach der Mode kleidet. Erzähle ihr/ihm über deine Einstellung zur Mode. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Du findest die neue Mode und den neuen Stil (nicht so) wichtig.
• Du kaufst dir Sachen, die dir gut stehen und die nicht teuer sind.
• Du findest es blöd, das Taschengeld für teure Klamotten auszugeben.
• Du trägst gern ... und würdest ... nie mit einem anderen modischen Kleidungsstück tauschen.

7.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund fragt dich, ob deine Klasse Klassenfahrten macht. Erzähle ihr/ihm, von der letzten Klassenfahrt. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Wohin seid ihr gefahren?
• Wann? Wie lange?
• Wo habt ihr gewohnt? Was habt ihr gemacht?
• Deine Eindrücke von der Reise

8.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund hat dir erzählt, dass sie/er am Wochenende gern Radausflüge mit ihren/seinen Freunden macht. Sie/Er fragt, was du am Wochenende so machst. Erzähle:
• was du gewöhnlich am Wochenende machst
• ob du dein Wochenende lieber im Kreis der Familie oder mit deinen Freunden verbringst
• was du machst (Sport treiben, mit Freunden ausgehen, ins Kino gehen)
• was du am kommenden Wochenende vorhast

9.Wo würdest du am liebsten wohnen: in der Stadt oder auf dem Land?
• Wo wohnst du? In der Stadt? Auf dem Land?
• Gefällt dir das Leben in der Stadt (auf dem Land)?
• Nenne die Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt und auf dem Land.
o Was ist für dich wichtig? Gute und nahe Einkaufsmöglichkeiten? Kurze Wege zur Schule (Arbeit)? Ein attraktives Freizeitangebot? Kultur und Leben auf der Straße?

10.Erzähle deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund über Freunde. Gehe dabei auf die folgenden Punkte ein:
• Hast du in der Schule viele Freunde? Wie lange seid ihr befreundet?
• Was verbindet euch: Gleiche Hobbys? GemeinsameInteressen?
• Was unternehmt ihr zusammen?
• Kannst du deiner besten Freundin/deinem besten Freund alle deinen Geheimnisse vertrauen? Kannst du dich auf sie/ihn immer verlassen?

11.Du warst heute mit deiner deutschen Freundin/deinem deutschen Freund verabredet. Du hast dich erkältet und fühlst dich nicht wohl. Ruf sie/ihn an und entschuldige dich. Sag ihr/ihm:
• Dass du nicht kommen kannst
• dass du dich nicht wohl fühlst (Kopf- und Halsschmerzen, Schnupfen ...)
• ob ihr euer Treffen vielleicht auf einen anderen Tag verlegen könnt
• dass dir am besten das kommende Wochenende passt

12.Deine deutsche Freundin/dein deutscher Freund möchte etwas über die Schule in deiner Heimat erfahren. Erzähle ihr/ihm über deine Schule. Sprich dabei zu den folgenden Punkten.
• Schulfächer
• Schullehrer
• Was gefällt dir an deiner Schule? Was gefällt dir an deiner Schule nicht?
• Was würdest du an deiner Schule gern ändern?

13.Deine deutsche Freundin/dein deutscher Freund erzählt dir von ihren/seinen Zukunftsplänen und möchte wissen, was du für die Zukunft planst.
• Was sind deine Zukunftspläne?
• Möchtest du nach der 9. Klasse an der Schule bleiben oder möchtest du eine Ausbildung beginnen?
• Was möchtest du werden?
• Brauchst du für deinen zukünftigen Beruf Fremdsprachenkenntnisse?

14.Erzähle deiner deutschen Brieffreundin/deinem deutschen Brieffreund über deine beste Freundin/deinen besten Freund. Sprich dabei zu den folgenden Punkten:
• Wie lange seid ihr befreundet?
• Habt ihr gemeinsame Hobbys und Interessen?
• Die wichtigsten Eigenschaften/Gewohnheiten
• Gemeinsame Erlebnisse

15.Deutschland, Österreich und die Schweiz stehen auf der Liste der beliebten Reiseländer. Wohin würdest du gerne reisen? Sprich zu den folgenden Punkten:
• Zeit und Reiseziel
• Sehenswürdigkeiten
• Verkehrsmittel
• Reisevorbereitungen

16.Deine deutsche Freundin/Dein deutscher Freund fragt dich nach deiner Clique. Erzähle ihr/ihm:
• Wie viele Leute deine Clique zählt (Mädchen? Jungen?)
• Ob deine Clique strenge Aufnahmebedingungen hat?
• Wie oft und wozu ihr euch trefft?
• Was ihr zusammen unternehmt?

17.Sie/Er fragt, ob du auch gern reist. Sprich zu den folgenden Punkten:
• Reist du gern?
• Bist du schon mal weit gereist?
• Womit bist du gereist? Mit wem bist du gereist?
• Welchen Nutzen bringt, deiner Meinung nach, Reisen?
• Träumst du von einer Reise? Wohin? Womit? Mit wem?

18.Deine Freundin/Dein Freund fährt nach Deutschland und möchte für ihre/seine deutschen Freunde Geschenke kaufen. Sie/Er ruft dich an und bittet dich um einen Rat. Was würdest du ihr/ihm raten?
• Ansichtskarten?
• Ein Bilderbuch über die Stadt?
• Ein Souvenir-Tellerchen?
• Ein Bild?
• Wo kann man in deiner Stadt Souvenirs kaufen?

19.In vielen Ländern kennen die Schüler das gar nicht anders. Ob in England, Japan oder Australien - für die meisten Schüler dort ist die Schuluniform an der Tagesordnung. Wie ist es damit in deiner Schule?
• Ist die Kleidung in deiner Schule ein Thema?
• Sollen die Schüler in deiner Schule eine Schuluniform tragen?
• Tragen alle Schüler in deiner Klasse/Schule eine Schuluniform?
• Bist du für oder gegen die Schuluniform?

20. Viele Menschen sagen, man lernt sein ganzes Leben. Denkst Du, dieser Satz ist wahr?
• Ist lebenslanges Lernen wichtig?
• Welche Vorteile hat das lebenslange Lernen?
• Haben Menschen Nachteile, wenn sie nicht ihr ganzes Leben neue Dinge lernen?
• Wird das Lernen wohl schwieriger, wenn man älter wird?

Результаты (украинский) 1:

1. Deine Кабул / вашому німецького друг приходить відвідати. Ви хочете, щоб показати йому своє місто.Ви у вашому місті показати •, що б нею/ним?• Те, що ви вибрали б: екскурсія по місту? Прогулянка по місту? Круїз? Чому?• Музеїв, що б ви порадили йому?В іншому випадку у вашому місті ви показати •, що б нею/ним?2. Дейна німецький друг просить вас про свої захоплення й інтереси. Ви великий друг спорту і спробував багато видів спорту. Поговоріть з наступні пункти:Мати ви вже протестували • який спорт?Який спорт ви надаєте перевагу •?Ви • навчання як часто?Хто є • зразком для наслідування спорт для вас?3. Deine Кабул / вашому німецького друг сказав вам, що він витрачає багато часу на комп'ютері. Ви витрачаєте занадто багато часу на комп'ютер? Поговоріть з наступні пункти:• Чому ви використовуєте комп'ютер? Грати? Щось зробити для школи?• Комп'ютерна залежність. Що б ви сказали?• Реагування ваших батьків, які ви витрачаєте багато часу на комп'ютер?Які переваги і недоліки комп'ютера ви назвали б •?4. Deine хочуть знати Кабул / бойфренд Німецька що робити зазвичай під час літніх канікул. Сказати йому або їй про останні літні канікули. Введіть його на наступні пункти:• Де ви були? (У якому країні/місті?)• У вас були в свята, поодинці або з друзями батьків /?• Як було dasWetter?• Що ви зробили робити? Спорт? Читати? Подорож...?5.Erzähle вашому німецького друг / вашому німецького друг про улюблену музику і ваш улюблений музичний колектив. Говорити про це за наступними пунктами:Яку музику ти як •?Де і коли чуєш музика •?• Ти eineLieblingsmusikband?Відвідати • концерти? Ви коли-небудь відвідували концерт групи вашу улюблену музику? Розповісти про ваші враження.6. дю говорити з вашому німецького подругою / хлопцем Німецька про моду. Він/вона є хлопець, який йде після мода і як одягатися згідно моді. Розкажіть йому або їй про Ваше ставлення до моди. Введіть його на наступні пункти:Ви знайдете нову моду і нові стилю (не дуже) • важлива.• Ви купуєте друзі речі, який хороший і які не дорогі.• Ви знайдете це безглуздо витрачати гроші на кишенькові витрати для дорогий одяг.• Мати як... і ніколи не хотів би поділитися з інший шматок модного одягу.7. Deine запитує Кабул / Німецька друг, якщо ваш клас робить шкільних екскурсій. Розкажіть йому або їй про останньої поїздки класі. Введіть його на наступні пункти:Де ви йдете •?• Коли? Як довго?Де ви жили •? Те, що ви зробили?• Ваші враження від подорожі8 Deine Кабул / вашому німецького друг сказав це як їзда на велосипеді дружити вихідні з є. Він/вона запитує, що ви робите на вихідних. Сказати:• що ви зазвичай на вихідні• Чи ви провести вихідні у родинному колі або з друзями• що ви зробили (спортивні їзди, виходити на вулицю з друзями, ходити в кіно)• Що ви робите, наступні вихідні9. Wo б ви вважають за краще жити: у місті чи країні?Де ви живете •? У місті? На землі?• У вас життя в місті (на країни), як?• Назвати плюси і мінуси життя в місті і в країні.про що важливо для вас? Добре і близько до покупки? Короткі відстані до школи (робота)? Привабливі пропозиції для відпочинку? Культура і життя на дорозі?10.Erzähle вашому німецького подругою / хлопцем німецьких друзів. Введіть його на наступні пункти:• У вас багато друзів у школі? Як довго ви хлопці друзів?• Що пов'язує ви: ж хобі? GemeinsameInteressen?• Що ви зробили?• Ви можете зробити ваш кращий друг / ваш кращий друг всі довіряєте вашу таємницю? Ви завжди можете розраховувати на його або її?11. дю були на прийом до вашому німецького подругою / хлопцем Німецька сьогодні. Ви вас є холодно і незатишно. Називати їх і кажете ви шкода. Сказати йому або їй:• Ви не можете прийти• зробити вас почувати себе некомфортно (голови і шиї біль, нежить...)• Якщо ви ваша зустріч може бути можна встановити на другий день•, яка вам більше подобається майбутніх вихідні12. Deine хочете дізнатися щось про школу в вашої Батьківщини старовинні турецькі Кабул / вашому німецького другу. Сказати йому або їй про вашу школу. Говорити про це за наступними пунктами.• Предмети• Викладачі шкіл• Що ви як про вашій школі? Те, що вам не подобається у вашій школі?Ви хотіли б що змінити • у вашій школі?13. Deine Кабул / вашому німецького друг розповісти вам про її / його плани на майбутнє і хотів би знати, що ви плануєте на майбутнє.Що таке • ваші плани на майбутнє?• Ви хочете залишитися після 9 клас в школі, або ви хочете, щоб почати навчання?• Що ви б?• Вам потрібні знання іноземних мов майбутньої кар'єри?14.Erzähle Німецька співрозмовника / вашому німецького перо pal про ваш кращий друг / кращого друга. Говорити про це за наступними пунктами:Дружимо • скільки часу ви?У вас є спільні захоплення й інтереси?• Основні властивості/звички• Поділився досвідом15.Deutschland, Австрії і в Швейцарії є в списку популярних туристичних напрямків. Де ви хотіли б подорожувати? Поговоріть з наступні пункти:• Час і місце призначення• Пам'ятки• Транспортного засобу• Організації поїздки16. Deine Кабул / вашому німецького друг просить вас про ваших кліку. Сказати йому або їй:• Скільки людей є одним з ваших кліку (дівчина? Хлопчики?)• Якщо ваш кліку має допуск суворим вимогам?• Як часто і чому ви зустрітися?• Що ви зробили?17. Sie / він запитує, чи ти любиш подорожувати. Поговоріть з наступні пункти:• У вас як?Ви подорожуєте • достроково?Ви подорожуєте •, що? З якими ви подорожуєте?• Яка, на вашу думку, подорожі?• Ви мрієте про поїздку? Де? Який? З ким?18. Deine ваш друг їде до Німеччини і хотіли б купити подарунки для її / його німецьких друзів. Він/вона телефонує вам і запитує поради. Що б ви порадили йому?• Листівки?• Книжку про місто?• Тарілки сувенірні?• Зображення?Де можна купити сувеніри • у вашому місті?19 у студентів в іншому випадку не знаю, що багато країн. Чи в Англії, Японії і Австралії - для більшості учнів є школа рівномірного дня. Як виходить, що у вашій школі?Це • тема одягу у вашій школі?• Рівномірний студентів у вашій школі носити в школу?• Всі студенти в ваш клас/школа зносу школа рівномірний?• Ви за чи проти шкільну форму?20. багато людей кажуть, що один дізнається все своє життя. Як ви думаєте, ця пропозиція є справжнім?• Навчання впродовж життя є важливим?• Які переваги чи навчання впродовж життя?• Люди мають недоліки, коли ви дізнаєтеся нові речі все своє життя?• Навчання ймовірно важче, коли ви стаєте старше?

Результаты (украинский) 2:

1.Deine німецька дівчина / Ваш німецький друг приходить до вас в гості. Ви хочете її / його , щоб показати своє місто.
• Що б ви / обов'язково показати його в вашому місті?
• Що б ви вибрали: оглядова екскурсія по місту? Прогулятися? Подорож на човні? Чому?
• Які музеї ви б її / його запропонувати?
• Що б ви / інакше показати його в вашому місті?

2.Dein німецького друга просить вас для ваших хобі та інтереси. Ви великий шанувальник спорту і було багато спортивних випробування. Скажімо , на наступні моменти:
• Які види спорту ви пробували?
• Який вид спорту ви робите найкраще?
• Як часто ви тренуєтеся?
• Хто є зразком для наслідування в спорті для вас?

3.Deine німецька дівчина / Ваш німецький друг сказав вам , що він / вона проводить багато часу на комп'ютері. Ви проводите занадто багато часу на комп'ютері? Скажімо , на наступні моменти:
• Чому ви використовуєте комп'ютер? Грати? Для того, щоб зробити що - то для школи?
• Комп'ютерна залежність. Що б ви сказали?
• Як ваші батьки , що ви проводите багато часу на комп'ютері?
• Які переваги та недоліки комп'ютера , ви могли б назвати?

4.Deine німецька дівчина / Ваш німецький друг буде знати , що ви зазвичай робите в літні канікули. Скажіть їй / йому про ваш останній літні канікули. Зайдіть сюди до наступної моделі:
• Де ви були? (В якій країні / місті?)
• Були чи ви в поодинці або з святом ваших батьків / друзів?
• Як було dasWetter?
• Що ви зробили? Спорт? Читати? Подорож ...?

5.Erzähle Вашого німецького друга / Ваш німецький друг Дотримуйтесь за своєю улюбленою музикою і улюбленою музикою групи. Скажімо , це про наступні моменти:
• Яку музику ви любите?
• Коли і де ви чуєте музику?
• Чи є у Вас улюблені музичні групи?
• Чи відвідуєте ви концерти як? Ви коли - небудь концерт вашої улюбленої музичної групи відвідали? Обговорення ваших вражень.

6.Du поговорити зі своїм німецьким другом / вашому німецькому другові про моду. Вона / він хлопець , який йде до моди і одязі , як і в моді. Скажіть їй / йому про своє ставлення до моди. Go під час зустрічі наступні пункти:
• Ви можете знайти нову моду і новий стиль (не так) важливе.
• Ви купуєте речі , які ти в порядку і які не є дорогими.
• Ви можете знайти це нерозумно витрачати кишенькові гроші на дорогий одяг.
• Ви носите , як ... і ніколи ... не міняються місцями з іншого модного одягу.

7.Deine німецька дівчина / Ваш німецький друг запитає вас , якщо ваш клас робить шкільні екскурсії. Скажіть їй / йому останньої шкільної поїздки. Go під час зустрічі наступні питання:
• Де ти вниз?
• Коли? Як довго?
• Де ви жили? Що ви робили?
• Ваші враження від поїздки

8.Deine німецької подруги / Ваш німецький друг сказав вам , що він / вона любить робити на велосипеді разом з його / її друзів в минулі вихідні. Він / вона питає , що ви робите у вихідні дні , як це. Обговорення:
• то , що ви зазвичай робите на вихідних
• провести Ви свої вихідні , а з сім'єю або з друзями
• Що ви робите (диск, піти з друзями, ходити в кіно спорт)
• Те , що ви в наступний раз в вихідні

9.Wo ви б вважали за краще жити: в місті чи в сільській місцевості?
• Де ви живете? У місті? В країні?
• як живуть в місті (в країні) Чи є у вас?
• Вказати переваги і недоліки життя в місті і в країні.
про Що для вас важливо? Хороші і близько до магазинів? Короткі відстані до школи (роботи)? Привабливою можливості для відпочинку? Культура і життя на дорозі?

10.Erzähle ваш німецький друг / ваш друг про німецьких друзів. Go під час зустрічі наступні питання:
• Чи є у вас в школі багато друзів? Як довго ви дружите?
• Що пов'язує вас: ті ж захоплення? Ті ж спільні інтереси?
• Що ви робите разом?
• Чи можете Чи ви ваш кращий друг / ваш кращий друг довіру всі свої секрети? Можете Чи ви на ній / завжди залишити його?

11.Du сьогодні були узгоджені з німецьким другом / Вашого німецького друга. У вас є холод , і ви не відчуваєте , що ви добре. Зателефонуйте їй / йому і вибачитися. Скажіть їй / йому
• Те, що Ви не можете прийти
• що ви не відчуваєте себе комфортно (голови і шиї біль, нежить ...)
• Чи ваша ваша зустріч , можливо , може переїхав в інший день
• що ви кращі матчі в ці вихідні

12.Deine німецька дівчина / ваш німецький друг хоче знати про школу в вашому домі. Скажіть йому / їй про вашу школі. Скажіть це наступними пунктами.
• шкільні предмети
• вчителя
• Що вам подобається у вашій школі? Що вам не подобається у вашій школі?
• Що ви хотіли б у вашій школі зміни?

13.Deine німецька дівчина / Ваш німецький друг каже вам про свої плани на майбутнє її / і хочете знати , що будувати плани на майбутнє.
• Які ваші плани на майбутнє?
• Хочете залишитися після 9 - го класу в школі або ви хочете , щоб почати навчання?
• Що б ви хотіли бути?
• Чи потрібна вам мовні навички для вашої майбутньої кар'єри?

14.Erzähle ваш німецький PENPAL / Ваш німецький друг по переписці про своє кращого друга / ваш кращий друг. Скажімо , це про наступні моменти:
• Як довго ви дружите?
• У вас є спільні інтереси і інтереси?
• Найбільш важливі характеристики / звички
• Загальний досвід

15.Deutschland, Австрія і Швейцарія знаходяться в списку популярних туристичних напрямків. Де б ви хотіли поїхати? Скажімо , на наступні моменти:
• Час і призначення
• Пам'ятки
• Транспорт
• Подорож Підготовка

16.Deine німецької подруги / Ваш німецький друг просить Вашої кліки. Скажіть їй / йому:
• Скільки людей Вашої кліки на рахунку (Дівчата Хлопці?)
• Є чи ваша клікою має суворі умови в'їзду?
• Як часто і що ви зустрічаєтеся?
• Що ви робите разом?

17.Sie / Він запитує , якщо ви також любите подорожувати. Скажімо , на наступні моменти:
• Ви подорожуєте , як?
• Ви вже на даний момент?
• Що ви подорожували? З ким ви подорожували?
• Які переваги, на ваш погляд, подорожі?
• Ви мрієте подорожувати? Де? З чим? З ким?

18.Deine подруга / Ваш друг їде в Німеччину і хоче купити його німецькі друзі подарунки для її /. Він / вона дзвонить вам і просить у вас поради. Що б ви / рекомендуємо?
• Листівки?
• ілюстрована книга про місто?
• сувенірчики в тарілку?
• Знімок?
• Де купити в вашому місті сувеніри?

19. У багатьох країнах, студенти не знають різні. Будь то в Англії, Японії або Австралії - для більшості студентів є шкільна форма на порядку денному. Як про це в вашій школі?
• Чи є одяг у вашій школі тема?
• Якщо студенти носити шкільну форму в вашій школі?
• Носіть всіх студентів в вашому класі / школі шкільна форма?
• Ви за чи проти шкільної форми?

20. Багато людей кажуть , що ви дізнаєтеся все своє життя. Як ви думаєте , що ця пропозиція вірно?
• Є чи безперервне навчання важливо?
• Які переваги навчання на протязі всього життя?
• Є чи люди програють , коли вони не все своє життя вивченню нових речей?
• Якщо навчання , ймовірно , більш важким , як ви стаєте старше?

Результаты (украинский) 3:

1D%DED