von der Zukunft der Landessprachen

von der Zukunft der Landessprachen in diesen Ländern erfüllt Latein, die nur schriftlich und Literatursprache der Zeit.
Latein war die Sprache der Kirche, und; Klöster entstanden, als diese Schulen wurden nicht nur die Brutstätten der klerikalen Bildung, sondern auch die wichtigsten Zentren der Kultur, und die Mönche und Geistliche - fast die einzigen ausgebildeten und kompetenten Menschen nur seine Zeit. Bildung und Schreiben waren zu dieser Zeit fast ausschließlich klerikale - religiösen und kirchlichen und theologischen - Charakter. Seit Latein war die Sprache unverständlich und unzugänglich für die Massen, und die meisten der Spitzenvertreter der feudalen Gesellschaft, dem ersten kohärenten Datensatz auf Ihrer Muttersprache erschienen unter den Deutschen als Hilfsmittel für den Unterricht Latein.
Bei Einträgen in ihre vor fast ungeschriebenen Sprachen der westlichen und nördlichen Deutschen appellierte an das lateinische Alphabet ( die DDR- Stamm ist bereit, ein Skript auf der Grundlage des griechischen Alphabets zu erstellen).
Gleichzeitig sind sie mit beträchtlichen Schwierigkeiten. Im lateinischen Alphabet nicht über Briefe für eine Vielzahl von Sounds in verschiedenen germanischen Sprachen , für die Übertragung auf der Grundlage der Unterschiede in der Vokal- Längen und Kürzen ,
Innen- und Außenbereich etc. Klosterschule auf ihre eigenen, hausgemachten angepasst das lateinische Alphabet, um die Bedürfnisse der Muttersprache, und die Präsenz in diesem Zeitraum verschiedene ganz gleich Dialekte weiter erhöht Ungleichheit in den gleichen Worten zu schreiben, in der Übertragung der gleichen Töne, die bereits sehr bedeutend von -einer Mangel an gesundem Menschenrechtschreibregeln und Vorschriften.

Результаты (русский) 1:

Латинский встречает только о будущем национальных языков в этих странах, написание и литературный язык того времени.Латинский язык церкви, был и; Монастыри возникли, как эти школы не только рассадником канцелярских образования, но и наиболее важных центров культуры и монахи и духовенства - почти единственный подготовку и компетентные люди были только его время. В то время, образование и желание писать были почти исключительно канцелярских - религиозных и церковных и теологических - символа. Поскольку Латинский язык непонятным и недоступны для масс и большинство лидеров феодального общества, первая последовательную запись на вашем родном языке появился среди немцев как помощь для обучения латинский.В их записи перед почти неписаные языки Западной и Северной немцы обратились на латинский алфавит (ГДР Мастер готов создать сценарий на основе греческого алфавита).В то же время они испытывают значительные трудности. В латинском алфавите не имеют буквы для различных звуков в различных германских языках, для передачи на основе различия в вокальных длины и сокращения,Внутреннего и наружного использования и т.д. Монастырь школы на своих собственных, домашнее адаптирована на латинский алфавит потребностей на родном языке, и присутствие в этот период также увеличивает неравенство в те же слова писать различные независимо от диалектов в передачи же звуки, уже весьма значительные по в отсутствие здоровых людей орфографических правил и положений.

Результаты (русский) 2:

. о будущем национальных языков в этих странах встречается латынь, единственный письма и литературного языка того времени
была латынь язык Церкви, и, Монастыри возникли, когда эти школы были не только очаги духовное образование, но также самые важные центры культуры, и монахи и священнослужители - чуть ли не единственный подготовленными и компетентными людьми своего времени. Образование и написание в то время были почти исключительно клерикальный - религиозно-церковный и богословский - характер. С латинского языка был непонятным и недоступным для масс, и большинство из высших представителей феодального общества, первый когерентный запись на вашем родном языке появились у германцев в качестве инструмента для обучения латыни.
Для записи в их почти перед бесписьменных языков Западной и северные немцы обратились к латинскому алфавиту (Восточной Германии племя готов создать сценарий, основанный на греческом алфавите).
В то же время они имеют значительные трудности. В латинском алфавите не есть письма для различных звуков в различных германских языках, для передачи на основе различий в гласных длинных шортах и,
как в помещении и на открытом воздухе и т.д. монастырь школы самостоятельно, домашнее адаптированы латинский алфавит к потребности на родном языке, а также наличие в этот период отличается вещества диалектов дальнейшем увеличении неравенства в тех же словах написать, в передаче одних и тех же звуков, которые уже очень важно с -за отсутствия общих правил и норм правописания.

Результаты (русский) 3:

из этих стран Латинской и в будущем удовлетворить языка литературного языка, является письменное времени. как язык латинской церкви и монастыри, эти школы не только очагом для религиозного образования, а также важный культурный центр,священников и монахов и почти единственный подготовку и знания людей только его времени.образование и писать, когда почти все 政教合一 религии и церкви и теологии свойства.Это потому, что латинский язык понимания и контакт масс, большинство представителей феодального обществапервый согласованности данных появился в немецком языке инструментом обучения, для их Латинской. в записи неписаных язык почти в Западной и северной Германии призвал латинский алфавит (东德 напряжение подготовить сценарий греческий алфавит создана на основе).В то же время, они имеют значительные трудности.буквами латинского алфавита не в различных германские языки голос передачи, на основе различных гласных, таких, как сокращение длины, крытый и открытый для монастыря в скорректировать свои школы, самодельных латинский алфавит,нужно родной язык, и существуют различные диалекты в этот период, является дальнейшее увеличение неравенства в тот же почерк в той же передачи голоса, уже из очень важных menschenrechtschreibregeln здравый смысл и отсутствие правил.