Bernd denkt an Werners Erzahlung. A

Bernd denkt an Werners Erzahlung. Also, es gibt auch moderne Heinzelmannchen Toll Er will die Heinzelmannchen sehen und geht zur Schule. Im Schulhof sucht er den Zuckertutenbaum. Er sieht hier einige Baume. Ein besonders grocer schoner Baum steht in der Mitte des Hofes. Aber Zuckertuten sieht er hier nicht.

Результаты (русский) 1:

Бернд думает о Вернера er платежей. Так есть также современный Heinzelmannchen большой, он хочет видеть Heinzelmannchen и идет в школу. В школьном дворе он находит дерево Tooting сахара. Он видит некоторые деревья. Специальные удобства заставка дерево стоит посреди суда. Но он не видит здесь сумки сахара.

Результаты (русский) 2:

Бернд Вернер считает повествования. Таким образом, существует также современные Heinzelmännchen Toll Он хочет, чтобы увидеть Heinzelmännchen и идет в школу. В школьном дворе, он изучал сахара Tooting дерево. Он видит некоторые деревья здесь. Особенно бакалейщик заставки дерево стоит в середине двора. Но сахар Tooting он не видит здесь.

Результаты (русский) 3:

Бернд имеет в виду Вернер. Да, есть также современные Pixies он хочет, чтобы в Pixies и идет в школу. Он ищет в школе игровая площадка в Zuckertutenbaum. Здесь он видит некоторые деревья. Особенно очень красивое бакалейный находится в середине суда. Но он не видит здесь не мороженое внутренние кольца подшипников.