Wem diktiert der Lehrer neue Vokabe

Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln? (die Schüler und die Schülerinnen, die Kinder, die Studenten). 2. Wer wohnt in diesem großen Haus? (die Gelehrten, die Aspiranten, die Arbeiter). 3. Wessen Fragen sind so interessant? (die Mädchen, die Ingenieure, die Eltern). 4. Was sehen wir im Zoo? (die Krokodile, die Elefanten, die Zebras). 5. Was liegt auf dieser Schulbank? (die Hefte, die Lehrbücher, die Bleistifte). 6. Wem schreibt Inge einen Brief? (die Freundinnen, die Eltern, die Brüderchen). 7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich? (der Physiklehrer, die Delegationen aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich). 8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur? (die Freunde Peter und Boris, die Frauen Berg und Braun, die Mädchen). 9. Wessen Sachen sind da? (die Kinder, die Dolmetscher, die Menschen).

Результаты (русский) 1:

Кто диктует учитель новый словарный запас? (студентов и учеников, детей, студентов). 2. те, кто живет в этом большом доме? (ученые, кандидаты, работник). 3. чьи вопросы так интересно? (девушки, инженеры, родители). 4. что мы видим в зоопарке? (слоны, крокодилы, зебр). 5. что такое школа? (книги, учебники, карандаши). 6. кто пишет письмо Инге? (подруг, родители, брат ребенка). 7. кто так тепло приветствовать студентов? (учитель физики, делегации из Франкфурта, мальчиков и девочек из Австрии). 8. кто заинтересован в немецкой литературе? (друзья Петра и Борис, Гора женщины и Браун, девочки). 9. чьи вещи есть? (дети, переводчики, люди).

Результаты (русский) 2:

Кто учитель диктовал новые слова? (школьники и студенты, дети, студенты). 2. Те, кто живет в этом большом доме? (ученые, претенденты, рабочие). 3. Чей вопросы настолько интересны? (Девушки, инженеры, родители). 4. То, что мы видим в зоопарке? (крокодилы, слоны, зебры). 5. Что в это партой? (Книги, учебники, карандаши). 6. Кто пишет письмо Инге? (Подруги, родители, брат). 7. Студенты Вэнь приветствовали так тепло? (Преподаватель физики, делегации из Франкфурта, мальчики и девочки из Австрии). 8. Лица, заинтересованные в немецкой литературе? (Друзья Петр и Борис, женщины и горы Браун, девочка). 9. Чьи там обстоят дела? (Дети, переводчик, народа).

Результаты (русский) 3:

кто определяет учителей новый словарь?(учащихся и студентов, детей, учащихся).2.кто живет в большой дом?(ученых, патриотов работников).3.Кто это проблемы, значит?(родители девочки, инженер).4.в зоопарке, мы видели?(крокодил, слон, Зебра).5.Это что в школе?(учебников, блокнот, карандаш).6.英奇, кто написал письмо?(родители, братья, друзья).7.Кто такой теплый прием студентов?(учитель физики делегации из Франкфурта, мальчик и девочка, Австрия).8.немецкой литературы заинтересованных людей?(Питер и подруга Борис, горы и коричневый девушка).9.- это кто?(дети, перевод человек).